基于高职学生“关键能力”培养的教师综合素质和能力研究.docx
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基于高职学生“关键能力”培养的教师综合素质和能力研究.docx
基于高职学生“关键能力”培养的教师综合素质和能力研究【摘要】高职学生“关键能力”培养符合我国当前高职教育改革与发展的研究和趋势能够满足经济社会发展对高职人才培养的要求。对高职学生“关键能力”培养需要具有较高综合素质和能力的教师去实施因此提升高职教师的综合素质和能力尤其重要。【关键词】高职学生;关键能力;综合素质和能力;研究职业教育是以就业为导向以能力为本位的教育职业教育主要关注工作领域对从业人员能力的要求。“关键能力”就是对劳动者素质提出的新要求。
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高职学生关键能力培养的模式变革研究一、概述在当今社会,随着科技的飞速发展和产业结构的不断调整,对于高职学生的关键能力需求也在日益增强。关键能力,通常指的是个体在职业生涯中所需的核心技能、素质及态度,包括但不限于创新能力、团队协作能力、问题解决能力、沟通能力以及自我学习能力等。这些能力的培养对于高职学生未来的职业发展和社会适应具有至关重要的作用。传统的高职教育模式往往过于注重专业知识的传授,而忽视了对学生关键能力的培养。这种教育模式已经难以适应当前社会对人才的需求。对高职学生关键能力培养的模式进行变革,已经
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高职院校学生创业素质与能力培养现状研究素质能力现状【摘要】高职院校学生的创业素质与能力培养是近些年来引起广泛关注的一个热点问题,有关专家学者就当代高职院校学生创业素质现状与能力培养等问题进行了诸多研究,取得了一定成果。但是,迄今的研究还存在不少问题,如概念界定纷繁各异,影响了研究的深化;定性、抽象、理论研究多,定量、实证、案例研究少;本文通过对高职院校学生创业素质与能力培养现状的研究,提出在今后类似研究中扩大范围,广开视角,重视运用实证、比较、系统研究,不断提高研究的质量,并真正发挥理论对于实践的指导作用
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高职学生综合能力培养研究论文[摘要]随着我国社会经济发展的多样化对高等职业技术学校的办学思想、专业结构、管理方式、培养模式和学生能力的培养提出了新的任务和要求高职教育的重要特色在于强化学生综合能力的培养。本文就如何培养高职学生的综合能力进行了思考和探索。[关键词]高职学生综合能力培养高等职业技术教育是以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标的这种教育被称为能力教育。随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式