2022小学美术上册教学计划.docx

2022小学美术上册教学计划人教版小学美术上册教学安排时间一晃而过我们又将在努力中收获成长写一份教学安排为接下来的工作做打算吧！为了让您不再为做教学安排头疼下面是我收集整理的人教版小学美术上册教学安排希望能够帮助到大家。人教版小学美术上册教学安排1一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线主、副线亲密关联穿插并行。主要内容包括：色调冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、好用设计、电脑美术、观赏等。教材重点在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。教材难点强调趣味性的美术学习设计内容要贴近学生的生活阅历强化学生美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。二、教学目标从学问和实力、过程与方法、情感看法价值观三个维度谈。学问和实力通过欣赏和各类美术作品的形与色能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物从中体验生活的乐趣;帮助学生相识和运用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的实力发展学生的空间知觉实力、形象记忆实力、形象记忆实力和创建实力。过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性培育学生的创新精神与实践实力形成基本的美术素养。情感看法价值观在美术活动的过程中通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好;体验美术活动的乐趣获得对美术学习的长久爱好;能够表达自己的情感和思想美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创建精神陶冶高尚的审美情操完善人格。三、提高课堂教学效率贯彻新课程理念的详细措施依据本班学生实际与个人的目标抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施(合作的学习方式、学科实践活动、创建性的培育、电教协助教学、评价的改革、减负手段等)合作的学习方式提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习提高学生做小老师的爱好及自学水平也有利于优良班风的形成、发展;学生仍旧根据上学期分好的小组进行合作学习激励合作与探究合作作业以组为单位进行评价。观赏课前以小组为单位搜集资料进行探讨性学习的前期打算如：上网查阅有关资料采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位打算材料进行合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进行探讨性学习通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。学科实践活动(每学期2次)：1、在《会走的玩具》一课学习完毕后自己设计、利用废旧物品制作一间会走的玩具并进行展览。2、在《校徽设计》一课中设计课后拓展作业为：为我们自己的学校设计一枚校徽。创建性的培育培育形象思维实力提高用美术表达自己感受的实力和切近自己生活的设计、制作实力。实行奇妙的设计提问、激励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的敏捷性、变通性和发散性最大限度的开发学生的创建潜能并重视实践实力的培育如：将自己通过《变废为宝》一课学到的设计学问运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中使学生具有将创新观念转化为详细的成果的实力。转变学习方式把学习过程变成人的主体性、创建性不断生成、张扬、发展、提升的过程并在这一过程中把发觉、探究、研讨等相识活动突显出来从而使每一个学生真正成为美术学习的主体让学生自己在探究中发觉问题、提出问题、分析问题、创建性地解决问题进而发展综合实践实力。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性培育学生的创新精神与实践实力形成基本的美术素养。全册教学进度周次内容第一周《色调的冷与暖》其次周《线条的动与静》第三周《美术的节奏》第四周《变一变》《色调的对比》第六周《欢乐的回忆》第七周《登山嬉戏》第八周“国庆”假第九周《校徽设计》第十周《精致的邮票》第十一周《做年历》第十二周《星座的联想》第十三周《漂亮