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《LET领导深度沟通效能训练》主讲:詹婉园父母希望孩子具有的品质:当孩子有情绪困扰时当孩子有情绪困扰时当孩子有情绪困扰时父母不接纳孩子行为并希望他有改变时父母不接纳孩子行为并希望他有改变时父母不接纳孩子行为并希望他有改变时沟通十二大“绊脚石”沟通十二大“绊脚石”十二大”沟通绊脚石”对孩子的伤害十二大“沟通绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害十二大沟通“绊脚石”对孩子的伤害孩子对父母使用权威的反应权力权力演变过程控制和影响成反比《父母效能训练》培训课程《父母效能训练》培训课程《父母效能训练》培训课程《父母效能训练》培训课程《父母效能训练》培训课程《父母效能训练》培训课程《父母效能训练》培训课程在孩子在情绪困扰积极倾听案例在孩子在情绪困扰积极倾听案例在孩子在情绪困扰积极倾听案例在孩子在情绪困扰积极倾听案例在孩子在情绪困扰积极倾听案例在孩子在情绪困扰积极倾听案例在孩子在情绪困扰积极倾听案例《父母效能训练》培训课程《父母效能训练》培训课程内容总结