考点攻克人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界同步练习试题（含答案详解版）.docx

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界同步练习考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、下列操作不正确的是A．读出液体体积B．闻气体气味C．取固体粉末D．检查装置的气密性2、下列古诗句中一定含有化学变化的是A．沉舟侧畔千帆过一石激起千层浪B．忽如一夜春风来千树万树梨花开C．日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川D．烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕3、下列生活现象涉及化学变化的是A．灯光表演B．烟花绽放C．音乐喷泉D．气球升空4、下列变化中涉及化学变化的是A．酒精挥发B．燃放烟花C．高压锅炉爆炸D．玻璃破碎5、下图所示的化学实验基本操作中正确的是A．称量固体B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体6、下列现象中含化学变化的是①蜡烛燃烧②铁锅生锈③湿衣物晾干④灯泡发光⑤蔬菜腐烂A．①②④B．①②⑤C．②③④D．全部7、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A．读数偏大B．腐蚀胶帽C．标签受损D．炸裂试管8、学习化学可以了解日常生产生活中某些变化的本质下列属于化学变化的是A．鸡蛋打碎B．大米发霉C．甘蔗榨汁D．分离液态空气9、在中国共产党的领导下中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃西藏人民的生活也发生了翻天覆地的变化西藏人民在生活中获取能量的方式也不断发生改变。下列获取能量的方式没有涉及化学性质的是A．用牛粪烧水B．用木材烧水C．用煤气烧水D．用电磁炉烧水10、以下诗词中体现了化学变化的是A．千磨万击还坚劲任尔东西南北风B．嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘C．千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲D．疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、写出下列仪器的名称（1）___________（2）___________（3）___________（4）___________（5）___________2、用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”填空：（1）铜在潮湿空气中会生成铜绿_______；（2）食盐晶体能溶于水___________；（3）铁在潮湿空气中生锈________；（4）气球爆炸________。3、在下表空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。错误操作不良后果用过的胶头滴管平放或倒放___________倾倒细口瓶中的液体时标签没向着手心___________实验剩余的药品放回原瓶___________把块状固体药品垂直放入试管中___________4、规范的实验操作是实验成功的前提请回答：（1）实验室加热烧杯里的液体时烧杯底部应垫放_________；（2）洒出的酒精在桌面上燃烧起来不要惊慌应立刻_________。5、请仔细观察下列实验基本操作然后按要求回答问题。（1）改正实验A中的错误___________。（2）实验B的后果___________。（3）C实验是检查装置的气密性连接好仪器后要先___________。三、实验探究（5小题每小题10分共计50分）1、蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围石蜡不断熔化但液态石蜡却没有直接燃烧同学们对蜡烛燃烧过程展开了探究。探究焰心所含物质：如图点燃蜡烛用注射器在烛芯附近抽取气体物质。（猜想假设）同学们对该物质主要成分提出三种猜想；①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气理由是液态石蜡受热会汽化。猜想①②的理由是_______（实验探究）操作现象结论①立即将注射器内物质注入内壁涂有澄清石灰水的烧杯观察到_______猜想①成立②立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯内壁没有出现水雾而是出现白色固体物质猜想②不成立③立即将注射器靠近火焰推动活塞注射器口产生火焰物质能燃烧猜想③_（实验反思）经过讨论同学们认为猜想①不成立实验中产生明显现象的原因还可能是_______（补充实验）将蜡烛熄灭瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起立即用燃着的火柴去点“白烟”“白烟”__(填“能”或“不能”)燃烧。（实验结论）石蜡燃烧是固态石蜡先受热液化然后在烛芯汽化形成气态石蜡后才能燃烧。2、某校化学实验小组的同学为了探究呼出气体与吸入空气成分的不同设计了如下方案请你帮助他们填写完整。实验目的：探究吸入空气与呼出气体成分的不同实验器材：饮料管、水槽、集气瓶、澄清石灰水、火柴、玻璃片实验步骤：（1）收集空气和呼出气体各两瓶（2）探究过