2022小学生综合实践活动总结.docx

2022小学生综合实践活动总结小学生综合实践活动总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来让我们好好写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家收集的小学生综合实践活动总结仅供参考大家一起来看看吧。小学生综合实践活动总结1一、加强学习提高相识初次接触综合实践活动的三年级老师仔细学习新课程标准明确了综合实践活动课程的实施目标引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。为了让老师更好地引导学生走近“综合实践活动”开学初县进校领导组织全体任课老师进行教材培训接着到寨里听了两节研讨课平常老师们仔细学习了综合实践活动的有关理论丛书坚持探讨活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标且趋于完善我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的校本课程努力。二、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮综合实践活动课程是综合了一系列相关学科的基础学问、探讨方法以及当前社会的综合性问题。当我们在活动中面对学生那一双双渴求学问的双眼时深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能满意他们的需求老师只有不断的学习、反思不断地充溢学问、探讨方法才能适应新的课程。在活动中学生是最大的受益者在新奇心和求知欲的吸引下他们会主动的去获得学问去查询信息长期这样可培育良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中获得学问培育实力而且在思想上能够得到纯化心灵得到升华。同时他们的实践操作实力、分析问题的实力、综合表达的实力、与人交往的实力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀也为他们搭建了展示自我的平台。比如在《过年啦》这个主题活动中达到以下几个目标：通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展改变了解和酷爱祖国的传统文化；比较各民族的新年习俗培育收集资料的实力学习如何整理资料、利用资料；比较过去和现在的年货状况渐渐了解和驾驭访谈、比较、视察等探讨的基本技能；参与除旧布新的打扫和布置活动学习与人合作体会助人与互助的欢乐培育团结协作的精神。三、问题和困惑综合实践活动课对我们来说还是全新的领域由于我们的理论水平、实践实力不足在实施过程中存在一些问题。1、宣扬舆论工作未做好社会氛围未能形成。社会、家长不清晰、不理解、不支持活动初期觉得这学科不重要有这些观念的家长人数不少。但信任通过我们的努力会得到更多家长的支持我们也会在舆论宣扬方面做得更细致更彻底。2、综合实践活动课这门课程是由数学老师兼任的说实话我们没有更多的精力放在这门学科上只能尽力而为。此外综合实践活动课是一门综合课程一个课题可能要涉及到各个学科各个门类的学问有很多问题老师根本无法解决众人拾柴火焰高我们需一起努力一起进步！虽然在活动实施过程中遇到了这样那样诸多问题但我们终归迈出了坚实的一步信任在上级主管部门的领导下随着活动的不断深化综合实践活动课必将驶入我校高速运行的快车道。一份耕耘一份收获。综合实践活动课程实施以来老师的教学行为、学生的学习方式发生了根本改变出现了师生互动、生生互动、同等参加的生动局面。老师从讲台上下来了学生头抬起来手举起来了话多起来了身子站起来了课堂教学充溢了活力。教坛枝繁叶茂风景这边独好。我们深信在将来的日子里我校综合实践活动肯定会绿荫满地前程似锦！学生综合实践活动总结2综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析探讨、写课题小报告等实践活动让学生走进社会大课堂了解学校、社区、社会的现状与发展趋势相识四周的生活环境并在活动中学会与人交往熬炼自己勇于参加、大胆实践的品质并在活动中增加学生的竞争意识、合作意识培育学生的创新实力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等实力。它是一门全新的课程在这课程中学生、老师仍是不行缺少的两大要素。我通过理论学习和综合实践活动课程的实践对此有了一些粗浅的相识并作了一些尝试。一、突出学生的主体地位。综合实践活动的基本理念之一是主体教化的思想。在综合实践活动中我始终把学生的自主性摆在第一位让学生自主地、主动地参加动口动脑培育内在的动机激发才智的潜力发展特性特长推动个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现坚信学生的主观能动性从活动的设计、打算到实施、总结都放手让学生参加全过程使学生感到这是自己的活动从而真正行动起来。主题的确定是综合实