4.2 直线、射线、线段 第2课时 线段的大小比较.ppt
子璇****君淑
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人教版1.比较两条线段的长短我们可用刻度尺分别测量出______________来比较或把其中的一条线段移到_____________________作比较这两种方法分别叫度量法和叠合法.2.线段的性质:连接两点间的线段的__________叫做两点间的距离两点的所有连线中__________最短简称两点之间_________最短.线段大小比较1.(4分)为了比较线段AB与CD的大小小明将点A与点C重合使两条线段在一条直线上结果点B在CD的延长线上则()A.AB<CDB.AB
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4.2直线、射线、线段(2)知识回顾知识回顾问题情境探索新知探索新知探索新知随堂练习探索新知探索新知随堂练习探索新知随堂练习随堂练习课堂小结课后作业谢谢!再见。。。
4.2直线射线线段第2课时.ppt
第四章几何图形初步1.会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短.(重点)2.理解线段等分点的意义.3.能够运用线段的和、差、倍、分关系求线段的长度.(重点、难点)4.体会文字语言、符号语言和图形语言的相互转化.5.了解两点间距离的意义,理解“两点之间,线段最短”的线段性质,并学会运用.(难点)导入新课讲授新课画在黑板上的线段是无法移动的,在只有圆规和无刻度的直尺的情况下,请大家想想办法,如何再画一条与它相等的线段?作一条线段等于已知线段你们平时是如何比较两个同学的身高的?你能从比身高的方法中得
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4.2.1线段、射线、直线(2)画一条线段等于已知线段探索新知已知线段AB,线段CD,如何比较两条线段的长短?AA测测眼力吧!根据图形填空:1、探索新知线段的加减若线段a﹥b线段的中点观察下列步骤,并回答问题若M、N是线段AB的三等分点例1如图(1)如果点P是AB的中点,则AP=PB=AB例:如图AB=6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,那么线段AD是多长呢?随堂练习试一试2、怎样比较多边形中各边的长短?练习:课本128页中间各位同学!再见
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会计学1.会用尺规作图法画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短.2.了解线段的中点的概念,并能简单地运用它来解决问题.比较下列每组线段的长短:画一条线段等于已知线段aa如图,已知线段AB,延长线段AB到C,使BC=AB.1.如图所示,点C是线段AB的中点,(1)若AB=6cm,则AC=cm.(2)若AC=6cm,则AB=cm.3.在同一条直线上依次有A,B,C三点,取AB的中点M,取BC的中点N,如果AC=6cm,则MN=______cm.从甲地到乙地能否修一条最近的路?如果能,你认为这条路应该怎样