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初中数学学困生形成原因及对策摘要：数学最为一门最基本的学科一直被我国教育系统所采纳。其历史也是十分悠久。它可以开发学生的空间思维拓宽学生思考问题的思路增强脑力运算能力等等也正是因为这些原因致使数学一直备受学生和家长的重视。数学学科横贯小学、初中、高中、大学四个阶段的学习因此学好数学是每一个学生最为重要的事情之一。但是在实际的教学中很容易出现数学学困生这种学生因为各种各样的原因不能如愿的学好数学给自己的学业带来严重影响。本文将主要分析初中数学学困生形成的原因以及相应的改正措施。关键词：初中数学学困生原因及对策数学最为我国九年义务教育中最为基本的学科一直深受人们的重视而数学学科本身能够给予学生带来的能力也是其一直被教育体系采纳的主要原因。但是在实际的教学实践中数学教育却并不那么一帆风顺数学学困生的出现也变成了整个学校数学教育水平提升的瓶颈。因此要想提高学校的数学教育水准首要解决的问题就是减少数学学困生的数量找出导致这种问题出现的根本原因从而破除影响数学教育水平发展的瓶颈。实际教学中导致数学学困生出现的原因十分复杂因此解决起来也并不简单需要我们加大力度耐心处理只有这样才能取得最好的效果。一、学困生类型以及特点剖析学困生一般都是指那些学习成绩落后于班级其他同学的学生目前主要由三种学困生一种是智力型学困生另一种是非智力型学困生最后一种是其它原因型的学困生。这三种类型的学生都有各自的特点。其中智力型学困生天生的智力较低思维能力有限在学习数学的时候解题思路十分不清晰极易出错。遇到问题时没有任何办法会一直卡在那里。这类学生虽然平时花费的时间过多但是由于学习效率低下也很难有个好的数学成绩。而智力型学生与非智力型学生相比恰恰相反他们智商很高处理问题的能力也十分强悍。但是由于某种原因他们对数学的学习没有兴趣平时上课也不注意听讲偶尔心血来潮会学一会但是却不能坚持下去致使数学学习过程不是一帆风顺。最后一种是其它原因类型的学困生这种学生智商正常解决问题的能力也不弱但是由于一些特殊原因导致他们耽误学业例如个人身体疾病、家庭环境不和谐、父母教育不适合等原因导致他们上课时很慵懒不能够集中精力学习最后致使学习成绩落后。二、初中数学学困生形成的原因分析数学学困生形成的原因有很多种下面我们来具体分析一下初中数学学困生形成的原因。1.对基本知识掌握不足数学学科虽然被成为理科但是学习数学的人都知道这也算是一种半文科性质的学科。学习过程中会遇到很多公式和概念这些概念和公式需要我们牢牢记住然后才能够灵活应用。但是很多学生厌倦背诵一看到公式定理就头疼就导致他们在解题中不能了解解题的基本原理最终变成学困生。2.很多学生从心里抵触学习数学学习数学是一件十分枯燥和乏味的事情还需要我们投入大量的精力和时间。有呢多时候一道数学题如果解题思路不对就会困扰我们很长时间。因此就会有很多学生从心里抵制数学厌倦数学学习。于是他们上课漫不经心老师讲什么他们都不愿意听老师让做什么他们也都听不见就这样既不听也不做最终导致自己数学知识大面积缺漏想学都已经跟不上了。然后开始自我放弃最终变成数学学困生。3.课后练习匮乏数学是一门对于实践要求很高的学科很多时候你在课堂上听得很明白看的很清楚但是到了课后你却不能独立的解决这道问题。因此课后我们需要投入大量的时间和精力对老师讲过的知识进行复习并注重联系注重独立解题的能力。数学的题都是分类型的每一种类型的题都有自己的解题思路因此只要你能够勤加练习记住解题思路就一定可以学好数学。但是很多学生却不注重课后的练习觉得听懂了就可以了导致最后解题时十分困难。三、解决数学学困生的办法1.注重兴趣的培养兴趣是一种人们做事情的动力如果某人对某事没有兴趣那么做这件事情对他来说就十分痛苦也就很难做好。学习数学也是如此兴趣的培养也十分重要。数学老师在进行课堂教学的时候可以改变一下传统的教学方式和教学语言多举一些比较生动的例子去解释一些枯燥的理论吸引学生的注意力。在不知不觉中建立学生们对于学习数学的兴趣提高他们学习的效率。2.培养自觉学习的好习惯注重学习方法的形成有句话说的是师父领进门修行在个人。没错学习数学也是如此老师只是负责告诉你应该怎么做而你就应该自觉的去做去实践因此老师在日常的教学中应该注重培养学生自主学习的能力让他们形成一个自主学习的习惯。同时还要注重学习方法的传授数学是一门讲究方法的学科它里面很多内容都是有自己的方法的因此按照正确的方法学习也是十分重要的。老师应多总结一些方法然后把这些方法传授给自己的学生提高他们学习的效率。3.考试难度适宜考虑学生的自尊心与自信心