健康教育在宫颈糜烂患者中的应用效果观察.docx

健康教育在宫颈糜烂患者中的应用效果观察【摘要】目的：探讨健康教育在宫颈糜烂治疗中的应用效果。方法：选取我院妇科门诊自2010年6月―2011年6月收治的180例宫颈糜烂患者随机分为对照组和观察组对对照组90例患者进行常规治疗对观察组90例患者采用常规治疗和健康教育。结果：观察组患者治疗效果优于对照组患者对宫颈糜烂知识知晓率高于对照组有统计学意义（P【关键词】宫颈糜烂；健康教育；效果观察【中图分类号】R711.32【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2013）12-0112-01宫颈糜烂就是宫颈柱状上皮异位常见的妇科疾病之一。根据柱状上皮外翻的不同程度将宫颈糜烂分为轻度糜烂、中度糜烂和重度糜烂[1]。宫颈糜烂患者会出现白带发黄、增多白带有异味等症状。一般采用药物治疗轻度宫颈糜烂中度和重度患者需要接受物理治疗。随着人们自我保健意识的提高在药物和物理治疗的同时需要加强对患者的健康教育从而提高治疗效果。现选取我院自2010年6月―2011年6月收治的180例宫颈糜烂患者对其健康教育的治疗效果进行回顾性分析总结报告如下。1资料和方法1.1一般资料选取我院妇科门诊自2010年6月―2011年6月收治的180例宫颈糜烂患者随机分为对照组和观察组各90例。对照组90例患者平均年龄为37.9岁轻度糜烂患者37例中度糜烂患者33例重度糜烂患者20例。观察组90例患者平均年龄为38.1岁轻度糜烂患者35例中度糜烂患者36例重度糜烂患者19例。两组患者的一般资料相比差异较小无统计学意义（P>0.05）。1.2方法对对照组和观察组患者采用相同的药物治疗和物理治疗对观察组患者进行健康教育。两组患者药物治疗和物理治疗方法：对两组轻度糜烂患者使用治糜灵栓药物治疗晚上睡觉前塞入阴道一次一枚2天一次一个疗程为10天一疗程后1个月复诊如果仍有炎症继续药物治疗。对两组中度和重度糜烂患者进行物理微波治疗治疗应避开月经期治疗后2个月复诊如果仍有炎症继续物理治疗。对观察组患者同时进行健康教育内容如下：（1）护理人员应当将宫颈糜烂的临床表现、治疗方法、有效预防等知识编制成册发给患者提高患者对宫颈糜烂的知晓度。（2）医院妇科护理人员应当通过多媒体、图片、视频等定期组织知识讲座。（3）护理人员应当根据每个患者不同的病情制定病历卡有针对性的做出治疗方案。（4）护理人员应当叮嘱患者禁止性生活、注意休息会阴处应保持清洁每天更换内裤等加强患者自我保健意识。（5）妇科医护人员应成立咨询中心将咨询中心联系方式及时告知患者方便医护人员定期了解患者病情提醒患者按期复诊坚持治疗[2]。两组患者治疗结束后护理人员应以问卷调查形式对比两组患者对宫颈糜烂知识知晓情况。知识包括宫颈糜烂的临床表现、预防等。1.3疗效标准痊愈：宫颈表面光滑无糜烂面；有效：宫颈糜烂面积减少程度减轻；无效：宫颈糜烂面积无变化。1.4统计学分析对本文所得实验数据均采用SPSS13.0统计学软件进行检验所得计量资料采用t检验所得计数资料采用χ2检验以P2结果两组患者经过一系列的常规治疗和健康教育后病情均得到控制。观察组轻度宫颈糜烂患者治愈总有效率94.3%中度宫颈糜烂患者治愈率达94.4%重度宫颈糜烂患者治愈率为94.7%。对照组患者轻度宫颈糜烂患者治愈总有效率75.7%中度宫颈糜烂患者治愈率为81.9%重度宫颈糜烂患者治愈率为45%。观察组治疗效果明显优于对照组。两组患者对宫颈糜烂知识的知晓度有明显差异观察组患者对宫颈糜烂知识知晓率为86.7%对照组患者总知晓率为45.6%。两组患者治疗效果和宫颈糜烂知识知晓率对比差异显著有统计学意义（P表一两组患者治疗效果对比表二两组患者对宫颈糜烂知识知晓度对比3讨论宫颈糜烂是一种慢性妇科疾病需要长期治疗。有些患者由于治疗不及时或对宫颈糜烂的发病原因、预防和治疗等基本知识了解较少存在误区从而导致宫颈癌[3]。因此宫颈糜烂患者必须采取有效的治疗方法才能达到治愈预防宫颈癌。根据患者糜烂程度不同宫颈糜烂的临床治疗方法有药物治疗和物理微波治疗。随着人们健康理念观念的不断加强越来越多的临床医生在宫颈糜烂临床治疗中越来越重视对患者的健康教育。护理人员应加大宫颈糜烂基础知识的宣传使患者积极配合治疗养成良好的自我保健意识增加宫颈糜烂相关知识。健康教育可以配合常规治疗共同提高治疗效果使患者早日康复[4]。参考文献[1]陆荣张建芹.微波治疗宫颈糜烂的疗效及健康教育[J].泰州职业技术学院学报.201234（28）：58-59.[2]刘芳玉魏清