课件-全国-2011_2012届高三化学 第02讲 物质的存放、检验、分离与提纯课件.rar
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课件-全国-2011_2012届高三化学 第02讲 物质的存放、检验、分离与提纯课件.rar
dfdf知识梳理滴瓶盛放少量溶液2、试剂瓶颜色的选择3、瓶塞的选择(A)钾、钙、钠在空气中极易氧化,遇水发生剧烈反应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。(B)白磷着火点低(40℃),在空气中能缓慢氧化而自燃,通常保存在冷水中。(C)液溴有毒且易挥发,需盛放在磨口的细口瓶里,用玻璃塞并加些水(水覆盖在液溴上面,起水封作用)(D)浓盐酸、浓氨水等容易挥发,应密封保存(E)浓硝酸、硝酸银见光易分解,应保存在棕色瓶中,贮放在黑暗而且温度低的地方。(G)除钾、钙、钠、白磷在空气中极易氧化外,硫化物、亚硫酸盐、亚铁盐、
高三物质的分离提纯与检验课件.docx
玉燕中学化学专题复习编号实验专题复习原班座号姓名时间2016年月日化学实验第30讲物质的分离、提纯与检验考纲要求:1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。考点解读四、物质的分离、提纯与检验1、物质的分离与提纯中的基本操作操作名称适用范围和实例装置操作要点过滤(沉淀洗涤)分离例:除去粗盐中的泥沙滤纸紧贴漏斗壁,用水润湿不出气泡为止,滤纸边缘
课件-全国-2011_2012届高中化学第2轮总复习 专题5 第23课时物质检验、分离、提纯课件.rar
掌握常见重要离子、气体的检验方法与现象,能根据特征实验现象对物质的组成进行推断或判断;能对代表性物质的性质进行实验设计。主要考查离子、气体的检验方法。选择题、推断题和综合实验题中设置均有可能1.物质的鉴别物质的鉴别就是将若干种物质区别开的过程,它重在利用物质的差异性。物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,然后进行判断推理。下列各组中的固体物质,只需加
高三化学-第9单元第35讲-物质的检验分离和提纯复习课件-苏教版.ppt
第35讲物质的检验分离和提纯1.物质的检验的原则(1)若有n种物质需鉴别,一般检验出(n-1)种物质即可。(2)方法或试剂选择越简单越好,条件越简单越好,实验现象越明显、越典型越好。(3)若无限定要求,一般先考虑用物理方法,当物理方法无法鉴别时,再考虑用化学方法。(4)用物理方法时,一般可按观察法→嗅试法→水溶法的顺序进行。2.物质鉴别的常用方法(1)利用物理性质鉴别,如颜色、气味、水溶性。(2)利用特征反应鉴别。(3)两两混合鉴别。(4)互滴方法鉴别。3.几种常见离子的检验方法续表续表Cl-(1)常用的
高三化学《高考加速度》:第52讲《物质的分离、提纯和检验》课件(大纲).ppt