河北省保定市2014-2015学年高二语文上学期期末考试试题（扫描版）.doc

8河北省保定市2014-2015学年高二语文上学期期末考试试题（扫描版）保定市高二语文期末试卷答案1．D．考类别。该项是写战乱等对文化的影响与“文化”的定义无关。2．B．强加因果。前后文只是补充说明关系。3．A．偷换概念。“修身、治国、平天下”只是儒学的思想核心。4．B．欲：希望。5．C．阅读原汁原味的古文要自行断句此题为提高学生自行阅读古文的能力体现出“重实用”的改革方向。6．A．第一段先是恭维赵国但重点是指责赵王以前参与合纵损害了秦国的利益表明秦国怀恨已久威胁将与赵国一战。7．(1)大王之所以听信并参与合纵的原因倚靠的是苏秦的计谋。赋分标准：“所以”……的原因“信”听信“从”参与合纵“恃”倚靠依仗各1分句子整体通顺2分。(2)于是（赵王）就带着三百领战车到渑池去（朝见秦王）并割让了河间给秦国。赋分标准：“乃”就“朝”朝见“割”割让译出“给秦国”各1分句子整体通顺2分。参考译文：张仪替秦国推行连横方略游说赵武王道：“敝国的秦王派我给大王献上国书。大王率领天下诸侯来对抗秦国秦军已经十五年不敢出函谷关了。大王的威信通行于天下和山东六国我秦国对此非常恐惧于是便修缮铠甲打磨兵器整饰车马苦练骑射勤于耕作积聚粮食严守四面边疆忧愁恐惧小心翼翼的过日子不敢轻举妄动惟恐大王有意责备我们的过错啊。现在秦国仰仗我王的威力向西面收复了巴、蜀兼并了汉中向东征服东周和西周把象征天子的九鼎运移到西方镇守白马渡口。秦国虽然地处僻远但是心怀愤恨已经很久了。如今敝国秦王只有敝甲钝兵驻扎在渑池希望渡过黄河越过漳水占领番吾在邯郸城下与赵军会战。希望在甲子之日和赵军会战以仿效武王伐纣的故事。秦王特派我将此事先敬告大王陛下及您左右。大王之所以听信并参与合纵的原因倚靠的是苏秦的计谋。苏秦蛊惑诸侯把是当做非把非当做是。他想颠覆齐国都没有成功自己反而在齐国集市上被车裂。（由此看来）天下各诸侯国不能够联合为一的结果就明了了。现在楚国和秦国结为兄弟之邦韩、魏两国也自称是秦国的东方之臣齐国献出鱼盐这块地方这三方面切断了赵国的右臂。一个被割断了右臂的人去与人搏斗就失去了同盟而孤立无援要想没有危险怎么可能呢?现在秦国派出三路大军：一路堵塞午道并通知齐国让它派出大军渡过清河驻扎在邯郸以东一路驻扎在韩国成皋韩、魏的军队驻扎在黄河之外另一路军队驻扎在渑池。我们盟誓说：‘四国团结一致来攻打赵国灭掉赵后由四国瓜分赵国领土。’因此我不敢隐瞒真相事先通知大王及大王左右。我私下为大王考虑大王不如和秦王在渑池相会见了面以后两国互结友好。我请求秦王暂时停兵不进攻赵国希望大王尽快决定对策。”赵武王说：“先王在位的时候奉阳君为宰相他为人专权跋扈蒙蔽先王一人独断朝政而我居于深宫不能参与国政。当先王丢下群臣离开人间的时候寡人年龄还小亲政的时日不多但内心却非常疑惑。认为与各诸侯订立合纵之盟抗拒秦国不是治国安邦的长久之计。愿意改变想法重新考虑割让土地对以前参加合纵的错误表示谢罪并侍奉秦国。我正准备车马要到秦国去时却正好听到了您的明诏。”于是（赵王）就带着三百领战车到渑池去（朝见秦王）并割让了河间给秦国。8．本词借王诗中相似的情境（或用典）抒写心中的痛苦（总2分）。汴京原是宋朝故都这时竟成了金人的天下梨园声在而江山易主。（内容2分）。读来哀婉凄切把作者的爱国情思和复杂矛盾的心绪描画的淋漓尽致（效果与情感2分）。9．下阕借“御沟”意象以拟人化的手法借物抒情抒发心中的悲哀（总2分）。汴京御沟因阻塞干涸再也听不到潺潺流淌的声音而它之所以不流是因为知道词人内心痛苦的呜咽（内容2分）。表达了作者辱国失地之痛（情感2分）。10．（1）怒而飞其翼若垂天之云（2）乘天地之正而御六气之辩以游无穷（3）使六国各爱其人而后人哀之后人哀之而不鉴之(4)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改11．（1）CD（每个3分。A．梁思成研究建筑史的原因还有他对中国古建筑的爱等。B．还有教育等内容且“遭受巨大磨难”原文无据。E．梁思成没有预言北京的堵和污染。）（2）①创立建筑学系培养了大批建设人才。②测绘拍摄古建筑遗产保护文物。③编著《清式营造则例》《中国建筑史》等书成为中国古建筑的重要著述。④参与人民英雄纪念碑设计和北京新城规划。⑤被国家科学技术委员会授予国家自然科学奖一等奖被称为“中国建筑历史的宗师”。（写出3条给满分）（3）①重视基础知识培养。除了讲授中、外建筑史外还给学生讲“建筑概论”。②坚持严谨的学风。对青年教师和研究生的论文认真、严格修改。③学术上平等待人。从不把自己的看法强加于人。（每条2分）（4）梁思成在学术上的“良知”和“勇气”使他成为中国的建筑宗师令人敬仰。（1分）①看到自己国家的古建筑遗产被破坏下决心研究自己的建筑。②在平津战役中冒险给解放军地下党指出哪些文物必须保护使众多古迹免受炮击。③为写好《中国建筑史