课件-全国-2009_2009高考化学实验专题复习课件二.rar

化学实验复习二考试大纲中对实验知识的要求（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论（2）根据实验试题要求，设计或评价实验方案（3）能绘制和识别典型的实验仪器装置图6、以上各部分知识与技能的综合应用考试大纲中对实验知识的要求§1.1实验基础知识§1.2物质的检验、分离和提纯§1.3物质的制备和定量实验§1.4综合实验的设计与评价实验基础知识一、常见仪器的用途及使用96年考查了“托盘天平”这一常用化学仪器的使用方法；98年考查了“温度计的主要用途和使用方法”；99年考查了“量筒和滴定管的结构特点”；2001年全国理综考查“贮存药品时仪器的选择”；2002年上海综合卷考查“双球洗气管”；2005年辽宁卷考查“试剂保存”。1、加热仪器包括：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿、坩埚、酒精灯等2、分离仪器包括：漏斗、分液漏斗、洗气瓶、冷凝管、干燥管等3、计量仪器包括：托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、温度计等等例1、A—D是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图。请从①—⑧中选出必须使用温度计的实验，把编号填入最适宜的装置图A—C下的空格中(多选要倒扣分)。①酒精和浓硫酸混合加热制乙烯；②电石跟水反应制乙炔③分离苯和硝基苯的混合物；④苯和溴的取代反应；⑤石油分馏装置；⑥浓硫酸和二氧化锰混合加热制氯气⑦测定硝酸钾在水中的溶解度⑧食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢制乙烯4、存取仪器包括：广口瓶、细口瓶、药匙、镊子、胶头滴管等等例2．（05江苏化学5）叙述不正确的是（）A．硝酸银溶液通常保存在棕色试剂中，是因为硝酸银见光分解B．乙醇的沸点比甲醚（CH3—O—CH3）高，主要原因是乙醇分子间能形成氢键C．反应AgCl+NaBr=AgBr+NaCl能在水溶液中进行，是因为AgBr比AgCl更难溶于水D．常温下浓硫酸可贮存于铁制或铝制容器中，说明常温下铁和铝与浓硫酸不反应练习：下列盛放试剂的方法正确的是（）A、氢氟酸或浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中B、汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中C、碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中D、氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中二、实验基本操作药品取用时的注意事项：①不能用手接触药品，不要直接去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。②注意药品用量③实验剩余的药品要放入指定的容器1、药品的取用1、药品的取用1、药品的取用1、药品的取用例1、（1）无水乙酸又称冰醋酸（熔点16.6℃）。在室温较低时，无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体。请简单说明在实验中若遇到这种情况时，你将如何从试剂瓶中取出无水乙酸。（2）要配制浓度约为2mol·L－1NaOH溶液100mL，下面的操作正确的是＿＿＿＿（填代号）。A称取8gNaOH固体，放入250mL烧杯中，用100mL量筒量取100mL蒸馏水，加入烧杯中，同时不断搅拌至固体溶解B称取8gNaOH固体，放入100mL量筒中，边搅拌，边慢慢加入蒸馏水，待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100mLC称取8gNaOH固体，放入100mL容量瓶中，加入适量蒸馏水，振荡容量瓶使固体溶解，再加入水到刻度，盖好瓶塞，反复摇匀D用100mL量筒量取40mL5mol·L－1NaOH溶液，倒入250mL烧杯中，再用同一量筒取60mL蒸馏水，不断搅拌下，慢慢倒入烧杯中（2）配制一定物质的量浓度的溶液计算：算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。称量：用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液体溶质的体积。溶解：将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水（约为所配溶液体积的1/6），用玻璃棒搅拌使之溶解，冷却到室温后，将溶液引流注入容量瓶里。转移：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2－3次，将洗涤液注入容量瓶。振荡，使溶液混合均匀。定容：继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度2－3m处，改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切。把容量瓶盖紧，再振荡摇匀。例2、实验室里需用480mL0.1mol·L－1的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（）。A.称取7.68g硫酸铜，加入500mL水B.称取12.0g胆矾配成500mL溶液C.称取8.0g硫酸铜，加入500mL水D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液3、检查装置气密性3、检查装置气密性例3、根据下图及描述，回答下列问题：（1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。判断理由：。（2）关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”），判断理由：。4、试纸的使用6、洗涤仪器（1）溶解（1）溶解③气体物质的溶解