课件-全国-2012_2012届高三化学总复习 必考1-2化学计量在实验中的应用课件.rar
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课件-全国-2012_2012届高三化学总复习 必考1-2化学计量在实验中的应用课件.rar
第二讲化学计量在实验中的应用一、物质的量1.物质的量物质的量是一个表示含有一定粒子的集体,它的符号是,物质的量的单位是(简称,符号是)。1mol任何粒子集体中都含有个粒子。阿伏加德罗常数的近似值,物质所含微粒数目(N)、物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)三者之间的关系式:n=。2.摩尔质量单位物质的量的物质所具有的叫摩尔质量。符号为,单位为(或)。表达式:M=。摩尔质量单位为g/mol时,在数值上与物质的相等。二、气体摩尔体积1.气体摩尔体积一定和下单位物质的量的所占有的。符号是,单位(或)计算表达式
高三化学总复习实用 必考12 化学计量在实验中的应用课件 新人教.ppt
第二讲化学计量在实验中的应用一、物质的量1.物质的量物质的量是一个表示含有一定粒子的集体它的符号是物质的量的单位是(简称符号是)。1mol任何粒子集体中都含有个粒子。阿伏加德罗常数的近似值物质所含微粒数目(N)、物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)三者之间的关系式:n=。2.摩尔质量单位物质的量的物质所具有的叫摩尔质量。符号为单位为(或)。表达式:M=。摩尔质量单位为g/mol时在数值上与物质的相等。二、气体摩尔体积1.
课件-全国-2012_2012届高三化学总复习 必考1-1化学实验基本方法课件.rar
1.知道化学科学的主要研究对象,了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势。2.体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实验研究方法。3.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。4.树立安全意识,能识别化学药品安全使用标识,初步形成良好的实验操作习惯。5.能独立与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,并能主动进行交流。6.初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。7.认识摩尔是物质的量的基本单位,能用其进行简单的化学计算,体会定
课件-全国-2011_2012届高考化学 化学计量在实验中的应用(1)总复习课件3.rar
一、物质的量及其单位——摩尔【基础题一】下列对于“摩尔”的理解正确的是()A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为molC.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来D.国际上规定,0.012kg碳原子所含有的碳原子数目为1mol【思考题】1molH2O与1molNa2O所含粒子数相同吗?二、摩尔质量(M)【基础题二】下列说法正确的是()A.摩尔质量就等于物质的式量B.摩尔质量就物质式量的6.02×1023倍C.HNO3的摩尔质量是63gD.硫酸和磷酸的摩尔质
课件-全国-2011_2012届高考化学 化学计量在实验中的应用(2)总复习课件3.rar
一、物质的量浓度的概念3.明确溶液中溶质的化学成分。求物质的量浓度时,对一些特殊情况下溶液的溶质要掌握清楚,如NH3溶于水得NH3·H2O,但我们习惯上,计算氨水的质量分数时认为氨水的溶质为NH3;SO3溶于水后所得溶液的溶质为H2SO4;Na、Na2O、Na2O2溶于水后所得溶液的溶质为NaOH;CuSO4·5H2O溶于水后所得溶液溶质为CuSO4。二、一定物质的量浓度溶液的配制(2)溶解、转移:把称量好的溶质或浓溶液放入烧杯中(如果是浓硫酸,则烧杯中应先加水再加浓硫酸,并边加边搅拌),加适量的蒸馏水溶