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2018年秋人教版历史九年级上册课件：第1单元 第3课 古代印度(共17张PPT).ppt
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印度A雅利安人B公元前6世纪DACAACBD
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人教版九年级历史上册第1单元第3课古代印度(共32张PPT).ppt
一、古印度的地理位置二、文明历程哈拉帕谷仓雅利安人进入印度三、雅利安人入侵三、古印度的文明有哪些？四、种姓制度梵天③种姓制度中各阶层的职责和义务种姓制度的特点：2.职业世代相传。《摩奴法典》规定：婆罗门的义务是“教育与学习吠陀为自己和他人祭祀以及布施与接受(施舍物)。刹帝利的义务是“保护人民给予施舍物祭祀学习吠陀以及节制现世享乐”。吠舍的义务是牲畜施舍祭祀学习吠陀商业以及高利贷农业。首陀罗的义务是无怨恨地为那些(上述的)种姓服务。这样婆罗门通过对各种姓职业与义务的说教并以法律形式固定下
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2018年秋九年级历史人教版上册同步课件：第3课 古代印度 (共17张PPT).ppt
第一单元古代亚非文明第3课古代印度3.下图中反映古代印度文明成果的是（）4.某校历史兴趣学习小组把“南亚印度河流域奴隶制文明”确定为小组研究的课题。下列资源中能为学习小组研究课题提供所需信息的是()A.种姓制度B.《汉谟拉比法典》C.金字塔D.万里长城5.印度电影《流浪者》里面有句经典台词：“法官的儿子永远是法官小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最有可能是源自以下哪一制度？（）A.禅让制度B.种姓制度C.
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