2018年秋七年级数学上册北师大版作业课件:专题课堂 整式的化简求值(共11张PPT).ppt
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2018年秋七年级数学上册北师大版作业课件:专题课堂 整式的化简求值(共11张PPT).ppt
第三章整式及其加减先化简再代入求值例1:(达州期末)已知mn满足(m-2)2+|n+1|=0求代数式5mn2+m2-[2mn2+(m2-4mn+3mn2)]的值.分析:利用非负数的性质求出m与n的值原式去括号合并得到最简结果把mn的值代入计算即可求出值.解:原式=5mn2+m2-2mn2-(m2-4mn+3mn2)=5mn2+m2-2mn2-m2+4mn-3mn2=4mn因为(m-2)2+|n+1|=0所以m=2n=-1则原式=4×2×(-1)=-8(2)(4a+3a2)-3-3a3-(-a+4a3)其
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第三章整式及其加减先化简,再代入求值例1:(达州期末)已知m,n满足(m-2)2+|n+1|=0,求代数式5mn2+m2-[2mn2+(m2-4mn+3mn2)]的值.分析:利用非负数的性质求出m与n的值,原式去括号合并得到最简结果,把m,n的值代入计算即可求出值.解:原式=5mn2+m2-2mn2-(m2-4mn+3mn2)=5mn2+m2-2mn2-m2+4mn-3mn2=4mn,因为(m-2)2+|n+1|=0,所以m=2,n=-1,则原式=4×2×(-1)=-8(2)(4a+3a2)-3-3a3-
2021年秋七年级数学上册北师大版作业课件:专题整式的化简与求值.ppt
2024/6/301.整式的加减运算是化简求值的基础,运算时,先去括号,再合并同类项,去括号时要注意符号的变化.2.整式的求值是整式化简的延伸,一般是先化简,再代入求值,有时要根据题目的特点,选择特殊的方法求式子值,如整体代入求值.类型一、整式的化简1.化简下列各式:(1)8a+7b-12a-5b;解:-4a+2b(2)2x2-3x+4x2-6x-5;解:6x2-9x-5(3)3xy+4x2y-3xy2-5x2y;解:3xy-x2y-3xy2(4)(5mn-2m+3n)-(7m-7mn);解:12mn-9
2018年秋七年级数学上册北师大版(广东专版)作业课件:专题(八) 整式的化简与求值(共12张PPT).ppt
北师版1.整式的加减运算是化简求值的基础运算时先去括号再合并同类项去括号时要注意符号的变化.2.整式的求值是整式化简的延伸一般是先化简再代入求值有时要根据题目的特点选择特殊的方法求式子值如整体代入求值.类型一、整式的化简1.化简下列各式:(1)8a+7b-12a-5b;解:-4a+2b(2)2x2-3x+4x2-6x-5;解:6x2-9x-5(3)3xy+4x2y-3xy2-5x2y;解:3xy-x2y-3xy2(4)(5mn-2m+3n)-(7m-7mn);解:12mn-9m+3n(5)a2+(5
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北师版1.整式的加减运算是化简求值的基础,运算时,先去括号,再合并同类项,去括号时要注意符号的变化.2.整式的求值是整式化简的延伸,一般是先化简,再代入求值,有时要根据题目的特点,选择特殊的方法求式子值,如整体代入求值.类型一、整式的化简1.化简下列各式:(1)8a+7b-12a-5b;解:-4a+2b(2)2x2-3x+4x2-6x-5;解:6x2-9x-5(3)3xy+4x2y-3xy2-5x2y;解:3xy-x2y-3xy2(4)(5mn-2m+3n)-(7m-7mn);解:12mn-9m+3n(5