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家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复面红耳赤;有的声音极低自讲自听;有的低头不语扯衣服扭身子。总之说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键面向全体偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时我总是笑脸相迎声音亲切动作亲昵消除幼儿畏惧心理让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中改变过去老师讲学生听的传统的教学模式取消了先举手后发言的约束多采取自由讨论和谈话的形式给每个幼儿较多的当众说话的机会培养幼儿爱说话敢说话的兴趣对一些说话有困难的幼儿我总是认真地耐心地听热情地帮助和鼓励他把话说完、说好增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求在说话训练中不断提高我要求每个幼儿在说话时要仪态大方口齿清楚声音响亮学会用眼神。对说得好的幼儿即使是某一方面我都抓住教育提出表扬并要其他幼儿模仿。长期坚持不断训练幼儿说话胆量也在不断提高。宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。褚兰中学2019—2019学年度第一学期期中考试10А.ОлегВ.фотографияС.тигрD.бумага()高一俄语试题第三题给下面的单词打上重音并将单词的汉语意思写在后面。(每个单词标明重音0.5分汉语意思1分满分18分книгапогодавино第一题写出所学俄语字母中的6对对应的清、浊辅音字母的大、小写。(每个字母大小写共1分满分12分)картасловарьрайонпартамагазинпальтобумагаподругаКитай清辅音:浊辅音:第二题选出划线字母读音不同的一项将题号写在后面的括号内。(每小题1.5分满分15分)1.А.шоколадВ.адресС.садD.завод()2.А.твойВ.отецС.письмоD.овощи()3.А.головаВ.подругаС.играD.друг()4.А.здравствуйВ.залС.здесьD.глаз()5.А.берёзаВальбомС.рубльD.гриб()6.А.инженерВ.ЖеняС.журналD.ложка()7.А.очкиВ.ручкаС.чтоD.девачка()8.А.озероВ.доскаС.социализмD.молодец()9.А.рыбаВ.учебникС.грибD.футбол()第四题单选题(共20小题每题1分满分20分)1.ЭтоАнна.тут.A.ОнB.ОнаC.ОноD.Они2.Этописьмоикнига.тут.A.ОнB.ОнаC.ОноD.Они3.—Этотвоёпальто?—Даэтопальто.A.мойB.мояC.моёD.мои4.—это?—Этоучитель.A.КтоB.ЧтоC