第十单元 酸和碱 课时1 常见的酸和碱.doc
又珊****ck
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第十单元 酸和碱 课时1 常见的酸和碱.doc
第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱命题点1酸的性质和用途(必考点)1.(2019·昆明·12题·2分)清除铁制品表面的锈可用(B)A.水B.稀盐酸C.洗涤剂D.食盐水2.(2019·昆明·17题·3分)下列实验现象描述正确的是(C)A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞瓶口冒白烟3.(2019·云南·19题·3分)推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法
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第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱命题点1酸的性质和用途(必考点)1.(2019·昆明·12题·2分)清除铁制品表面的锈可用(B)A.水B.稀盐酸C.洗涤剂D.食盐水2.(2019·昆明·17题·3分)下列实验现象描述正确的是(C)A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞瓶口冒白烟3.(2019·云南·19题·3分)推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法
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第十单元 酸和碱 课题1常见的酸和碱(第二.doc
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱(第二课时)一、学习目标1、知识与技能:①掌握用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。②通过实验探究认识金属活动性顺序的方法,并能判断简单的置换反应。2、过程与方法:用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。3、情感、态度与价值观:正确利用酸、碱、盐的一些知识,初步树立合理使用物质的科学意识。二学情分析学生对酸和碱性质在以前的学习中有所认识,通过上节课已经掌握了常见酸的性质,本节课通过实验重点让学生理解氢氧化钠和熟石灰的化学性质及碱类的通性,学生学习的难度不大。三、教学重点:
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱导学案先.doc
第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱导学案(第一课时)九年级班时间2012年月日姓名大邑县晋原镇城西学校理化组李艳先沛塘【学习目标】1、知道几种常见的酸和碱的主要性质和用途;2、学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液;3、认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项;4、进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。【情景创设】你知道哪些酸和碱?在下面写出它们的名称。【学生自主学习】【探究活动一】认识酸碱指示剂石蕊溶液本身______色,酚酞溶液本身_______色【学生实验】1.分别将食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液试管中