第十单元　酸和碱 课时1 常见的酸和碱.doc

第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱命题点1酸的性质和用途(必考点)1．(2019·昆明·12题·2分)清除铁制品表面的锈可用(B)A．水B．稀盐酸C．洗涤剂D．食盐水2．(2019·昆明·17题·3分)下列实验现象描述正确的是(C)A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变蓝C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞瓶口冒白烟3．(2019·云南·19题·3分)推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法

2023-11-05

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第十单元　酸和碱 课时1 常见的酸和碱.doc

第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱命题点1酸的性质和用途(必考点)1．(2019·昆明·12题·2分)清除铁制品表面的锈可用(B)A．水B．稀盐酸C．洗涤剂D．食盐水2．(2019·昆明·17题·3分)下列实验现象描述正确的是(C)A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变蓝C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞瓶口冒白烟3．(2019·云南·19题·3分)推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法

2023-11-06

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第十单元 课时1 常见的酸和碱.ppt

2024-10-02

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第十单元课题1常见的酸和碱（第3课时）常见的碱.doc

课题1常见的酸和碱（第3课时）常见的碱教学目标：知识与技能：了解常见的碱的性质：（1）碱的特性（2）碱的化学性质过程与方法：1、初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息情感与态度：1、培养学生实事求是的科学态度。2、保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。3、发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。教学重点：1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质.2、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。教学难点：氢氧化钠、氢氧化钙的化

2024-06-04

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第十单元常见的酸和碱（1）.doc

十常见的酸和碱(1)一、学习目标：1.了解酸和碱是生活中常见的化合物；2.会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液（重点）；3.认识溶液具有酸碱性的原因（难点）。【课前回顾】将浓氨水滴入酚酞试液中有什么现象？将CO2通入滴有紫色石蕊试液呢？【情境导入】如何鉴别厨房中的无标签的白酒与白醋呢？你有哪些方法？二、自主探究：知识点一：溶液的酸碱性一、酸碱指示剂【自学】阅读课本P50，了解生活中常见的酸和碱。【实验探究】课本实验10-1+紫色石蕊溶液+无色酚酞溶液食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液【交流讨论】1.根据上面的探究总

2024-08-15

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