四年级上数学同步测试及解析数学广角──优化_人教新课标.docx
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四年级上数学同步测试及解析数学广角──优化_人教新课标.docx
《数学广角──优化》同步试题一、填空1.一张饼两面都要烙需要6分钟一只平底锅每次可以烙3张烙熟5张饼至少需要()分钟。考查目的:解决烙饼问题找到规律。答案:12分钟解析:先烙1、2和3号饼的正面用时3分钟。接着烙1号饼的反面和4、5号饼的正面用时3分钟。再烙2、3和4号饼的反面用时3分钟。最后烙5号饼的反面用时3分钟。合计:3+3+3+3=12(分)。2.丽丽每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟烧开水10分钟泡好不烫的牛奶2分钟喝牛奶5分钟那丽丽在()同时可以()做完这些事情最少用()分钟
四年级上数学同步测试及解析-数学广角──优化-人教新课标(网资源).docx
专业学习资料平台www.wang26.cn网资源4网资源www.wang26.cn《数学广角──优化》同步试题一、填空1.一张饼两面都要烙需要6分钟一只平底锅每次可以烙3张烙熟5张饼至少需要()分钟。考查目的:解决烙饼问题找到规律。答案:12分钟解析:先烙1、2和3号饼的正面用时3分钟。接着烙1号饼的反面和4、5号饼的正面用时3分钟。再烙2、3和4号饼的反面用时3分钟。最后烙5号饼的反面用时3分钟。合计:3+3+3+3=12(分)。2.丽丽每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟烧开水10分钟泡好不烫的牛奶
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四年级上数学教学建议数学广角──优化_人教新课标.docx
《数学广角──优化》教学建议《数学广角》是人教版教材中一个独有的精致的小单元。它系统而有步骤地渗透数学思想方法尝试把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题重在向学生渗透这些数学思想方法。使他们感受数学思想方法的奇妙与作用受到数学思维的训练逐步形成有序地、严密地思考问题的意识从而达到《标准》中提出的“在解决问题的过程中使学生能进行简单的、有条理的思考”的目标。本册数学广角这单元渗透了运筹思想。运筹思想包括着:优化思想和对策论。本
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四年级上数学教学实录-数学广角人教新课标一、创设情境理解题意师:生活中有许多的数学问题今天小红的妈妈给全家人准备早餐她在烙饼时就遇到了一个数学问题你们愿意帮助小红的妈妈来解决这个问题吗?生(齐):愿意。师(出示教材主题图):谁来说一说小红的妈妈是怎样烙饼的她遇到了什么问题。生1(描述图意):妈妈说“每次只能烙两张饼两面都要烙每面3分钟。”小红说“爸爸、妈妈和我每人一张。”小精灵提的问题是“怎样才能尽快吃上饼?”师(追问):你们能看懂妈妈是怎样烙饼的吗?“两面都要烙”是什么意思?生2(边说边用手势