高二上学期寒假作业语文试卷（附答案）.doc

高二上学期寒假作业语文试卷（附答案）所有学科都要靠语文为基础。以下是查字典语文网为大家整理的高二上学期寒假作业语文试卷希望可以解决您所遇到的相关问题加油查字典语文网一直陪伴您。第Ⅰ卷(阅读题共72分)甲必考题一、现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面文字完成1-3题。中国古典诗学里钟声刘士林中国古人写钟声的诗句很多其中有很多脍炙人口的佳句如杜甫的晨钟云外湿、张继的夜半钟声到客船等。在这些诗句中钟声以其自身特有的存在方式构成中国古典诗学一个饶有兴味的审美意象。钟声从一开始就与人类的文化活动有密切的关系。黑格尔说：塔楼上的钟塔是专门为宗教仪式而设的因为钟声特别适合于基督教的礼拜这种依稀隐约的庄严的声响能感发人的心灵深处在欧洲钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味是自始至终贯穿下来的。在中国情况则有不同。在有关记载中钟声大体可分为两类。一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。另一类是与古代庆典活动相关的钟声多用来表达一种阔大、热烈的气氛如《诗经关雎》中的钟鼓乐之。后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号如王勃《滕王阁序》的闾阎扑地钟鸣鼎食之家。随着这层意义的出现钟声也就逐渐具有了审美属性。但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、令人超升、使人有所领悟的钟声意象。它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因这就是：钟声昭示着时间。无论中西钟声都与时间有特殊的关系或者说钟声常给时间一种特殊的内涵。在西方《圣经》中就常用丧钟一词提示尘世的虚幻。在基督教的生命观里钟声能提醒人类：生命的短暂和上帝的永恒。钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义：一是表示日常生活时间如早钟、晚钟;二是表示带宗教色彩的时间如丧钟我们可称之为精神时间。钟声的这两种意义在中国古代也有昭示但有自己独特的文化积淀成分。在中国文化里钟鸣常与桑榆之年等特定意象连用表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。尤其在佛教东渡带给中国传统思想以空的观念后寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。钟声作为一种信号它展示出生命在时光中消耗、磨损的程度从心灵深处提醒人们：夕阳西下或早晨到来旧的结束或新的开始以及我们向何处去或何处是归宿等。钟声又常与年华已逝、风尘碌碌的惆怅心情联系在一起其缥缈而又严静的音律也最易把精疲力竭的生灵引入宗教的虚幻精神境界。在西方对钟声意象最为关注和凝神思考的当推德国哲学家马丁海德格尔。他晚年一直思考用诗去追寻在现代社会中隐去的上帝。他认为对诗来说重要的是说出(蕴含)精神能量。这蕴含的精神能量被他比喻为沉寂的钟声。他要求诗人用这钟声去寻回上帝和神性事物让人们通过诗聆听到内心深处沉寂的钟声最终完成向上帝皈依的历史旅程。中国人真正悟出这沉寂的钟声的悠长意味的则应首推唐代诗佛王维。诗如：不知香积寺数里入云峰。古木无人径深山何处钟。(《过香积寺》)谷口疏钟动渔樵唯觉稀。悠然远山暮独向白云归。(《归辋川作》)这些可以说是古典诗学中钟声意象的最佳表现。它充满了一种真正经心灵领悟、体验到的空寂。它具有那种令人大悟的精神能量。与海德格尔沉寂的钟声不同的是它不是召唤人们皈依上帝而是皈依佛家宣扬的空寂的世界本原回归自然。如唐人于良史云：南望鸣钟处楼台深翠微。钟声借助它积淀在人类心灵深处的宗教情感往往能一举将人从现实世界引入虚幻王国。这对那些在实现世界中遭受挫折、困顿的人们来说尤其如此如常建的山光悦鸟性潭影空人心。万籁此俱寂但余钟磬音。从这里我们可以看出钟声已失去原始宗教内容也部分失去佛教内容而成为一种特定的审美意象。1.下列说法不正确的一项是()(3分)A.在欧洲钟声有一种传递宗教意味的作用。B.中国钟声的审美属性在宗教属性之后产生和发展的。C.在真正悟出沉寂的钟声的意味这方面西方要早于中国。D.钟声在中国古典诗歌中已失去部分宗教内容成为了审美意象。2.下列诗句中的钟声与精神时间无关的一项是()(3分)A.古木无人径深山何处钟。B.窈窕淑女钟鼓乐之。C.南望鸣钟处楼台深翠微。D.万籁此俱寂但余钟磬音。3.对文章内容分析不正确的一项是()(3分)A.西方作品中的钟声自始至终传递的是一种宗教的情感引导人们皈依上帝。B.中国古典作品中的钟声传递的是宗教情感引导人们回归世界本原回归自然。C.中国古典作品中钟声常表达对时光消逝的感觉和对生命的感悟能将在现实世界中遭受挫折的人引入宗教虚幻的精神境界里。D.中国诗人也可借助钟声表达真正经心灵领悟、体验到的空寂。二、古代诗文阅读(36分)㈠文言文阅读(20分)是岁也大将军(指卫青)姊子霍去病年十