高考地理等值线图的判读.doc

高考地理等值线图的判读高考地理等值线图的判读一、考点释要所谓等高线就是把高度相等的点连接起来的线。从地理意义上的等值线概念是等高线概念的延伸和拓宽。包括等深线、等压线、等气温线（水温和气温）、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种污染物分布的等值线……。通过等值线的形式可以从以下一些角度考查地理问题。1、通过判读等高线来判断地形的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖）、坡度的陡与缓确定山脉的走向选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。2、通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等；甚至判断地形图所在的具体海域。3、通过判读大气等压线来判断气压中心的名称：如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓；判断不同部位的天气特点风向与风力大小。也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。4、通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节时大陆与海洋上的气压中心、季风盛行方向（亚州东部和南部）。5、通过判读海洋等水温线判定洋流的性质洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置以及洋流对环境的影响。6、通过判读等深水线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡具体离海远近、山脉走向等。7、通过判读太阳辐射等值线判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因分布的总体规律及对人类的影响。8、通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。9、通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。10、通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。二、考题举要：1、读下面地形图、完成以下要求。（1）、图中等高线所表示的地形种类是判断理由是：海拔高度在米以上以下；相对高度在米以下。（3）、河流的大致流向为；图中A、B两点的距离是1厘米地面实际距离为米。（4）、图示流域降水丰富计划修建一个小水电站。仅此地形考虑比较C、D、E三处在处建坝工程量最小估计坝高不超过米。[试题剖析]：本题的综合性比较强。第一问要通过判读海拔高度和估算相对高度判定该等高线图表示的是丘陵地形其海拔最高低于500米（300米以下）相对高度小于70米。河流的流向大致是自南向北流。注意河流的南段所在河段是从南向北下降（等高线向高程更高的地方弯曲表示出谷）。A、B两点的图上距离1厘米则实际距离是第三问有关水库坝址的选择关键是要选择地形最峡窄的河谷、同时上游有较大范围流域的集水区域故应选择D年最适合。坝高的估测应考虑整个上游流域最低点和最高点的海拔以及坝址处的最高点与最低点的海拔。坝过高则溢水坝过低则库容不充分。此坝高不应超过20米主要是D处东南面海拔高度的限制。该题还要求画剖面图。2、下图是北半球中纬度某地区天气系统图读图回（1）、在图中用“高”、“低”分别标出气压中心的气压状况。（2）、分别填出下列两点的气团性质：AB。（3）、分别填出下列两地的风向：A偏B偏风力A比B更。（4）、如果冷暖锋面均能引起降水请写出雨区位置：冷锋雨区在暖锋雨区在。[试题剖析]：这是最常见的等压线判读分析题。第一问较简单C处气压高于四周所以是高压；D处气压低于四周因而是低压（气旋）。第二问和第三判定A、B的气团性质、风力与风力大小应该是互相关联的。其中关键是风向的判断：风向是从高压指向低压北半球向右偏与等压线或一交角。故A处吹偏西风或西北风可能是冷气团。而B处吹偏南风或西南风可能是暖气团。因为A处的等压线更密因而气压梯度力大：由于冷气团比重大于暖气团因此冷气团始终位于暖气团之下即锋面始终倒向冷气团的一侧。挨句话说无论冷锋暖锋降水区域总是位于锋面的冷气团一侧即图中的甲处和丁处。3、读图分析回答。（1）、图中甲、乙分别位于南北半球的哪个半球：甲位于半球乙位于半球。（2）、如果甲、乙都位于大西洋则甲洋流名称是乙洋流名称是。（3）、如果甲、乙都位于太平洋则甲洋流名称是乙洋流名称是。[试题剖析]：本题以下的解法可通用于大气等温线。首先可以根据等温线的值从北向南增加为北半球从北向南减少为南半球。判定甲位于北半球乙位于南半球。两地的水温较高一般是中低纬海区。再假定图中的纬线是一条辅助线等温线及洋流与同一纬线有三个交点其中甲图中洋流与纬线交点处的水温低于两侧等温线交点的温度因而可判定甲是寒流（判定出是北半球后由高纬流向低纬是寒流）。相反乙是暖流。如果是大西洋的话甲是本格拉寒流乙是正面暖流。假如是在太平洋则甲是加利福尼亚寒流乙是东澳大利亚暖流。通过大气等温线判定南北球冬季和夏季的技巧如下所述：①、一般阴影部分表示陆地空白部分表示海洋