冀教版九年级上册语文第三单元自主检测题及答案.doc

冀教版九年级上册语文第三单元自主检测题及答案内容预览：冀教版九年级上册第三单元自主检测题第一部分：1、常识填空。（3分）⑴雨果是（国别）浪漫主义文学的主要代表主要作品有长篇小说《》《》等。⑵《五柳先生传》作者是（朝代）著名文学家。⑶《陈涉起义》选自作者是（朝代）文学家、史学家。2、原文填写。（4分）⑴《白雪歌送武判官归京》中写雪景的千古名句是。⑵灵旗空际看。⑶黔娄之妻有言：“。”⑷瀚海阑干百丈冰。3、解释下列句子中的词语。（4分）⑴其言兹若人之俦乎（若人：）⑵王侯将相宁有种乎（宁：）⑶皆刑其长吏（刑：）⑷所居之官辄积年不徙（徙：）4、每课一图：《退耕还林》这幅画批评了什么现象？（3分）5．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、他的家乡是黑龙江省青冈县人。B、《青春之歌》这部小说塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。C、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄。D、他那和蔼可亲的容貌时时出现在我眼前。6、假如你同别人谈到一个腿有残疾的人你认为下面哪种说法比较得体（）（2分）A、一颠一颠的是个跛子。B、他是个跛脚。C、他的腿有点毛病。D、他的腿有些不方便。7、找出下面语段中的错别字并改正过来。（3分）我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道许多敏感的人既使受了一半言语的呵斥也过分奥恼因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。错别字：、、改正：、、第二部分：（一）[甲]二世元年七月发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行为屯长。会天大雨道不通度已失期。失期法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死举大计亦死等死死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故上使外将兵。今或闻无罪二世杀之。百姓多闻其贤未知其死也。项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之。或以为死或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕为天下唱宜多应者。”吴广以为然。[乙]吴广素爱人士卒多为用者。将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺广起夺而杀尉。陈胜佐之并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨皆已失期失期当斩。借第令毋斩而戍死者固十六七。且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕从民欲也。袒右称大楚。为坛而盟祭以尉首。陈胜自立为将军吴广为都尉。8．解释下列句中加点字的含义。（2分）①度已失期（度：）②为天下唱（唱：）③陈胜佐之（佐：）④乃诈称公子扶苏、项燕（诈：）9．下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（）（2分）A．家破人亡B．亡命之徒C．唇亡齿寒D．生死存亡10．翻译下列句子。（4分）①扶苏以数谏故上使外将兵。译文：②王侯将相宁有种乎？译文：11．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。（4分）[甲][乙]12．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。（3分）（二）铁血丹心一身盔甲令所有的对手溃不成军。但你挡得住面前的攻打却经不起背后的谋杀。一块中原大地般宽厚的脊背针针见血地负起母亲的叮咛与沉雄的神州：“精忠报国!”——可报国路让昏君奸臣弄得曲曲折折、坑坑洼洼险象环生。你忠于谁谁就决定你的生死。朝赐你财物、午赐你宅院、暮赐你美女的人说不定何时便赐你一死。可你忙于出征、忙于布阵、忙于厮杀便不曾留心天子的夸奖是一种带回钩的暗器；你醉心于把战表化成捷报更不曾留意金銮殿不露声色的檐角已勾勒出风波亭的雏形……阴谋出笼出皇城十二道金牌十二个夜叉——将忠良捉拿。昨天的猎人今天的猎物——你角色的转换过于险陡连看惯沉浮的黄河事先都是毫无预感。手上铐子脚上镣子颈上枷子最重的是驮在背上——那母亲的至嘱如今成了要命的包袱。不归路上当竖着的性命同一柄横着的利刃勃然相遇你才晓《满江红》的写作是从校场熟悉的枪尖上起笔而在一块陌生的磨石上结束的。亭间是佞贼一个人的狞笑亭外是满天下无数人的痛哭。屠刀下落宏文顿成断章！被喷染的夕阳涂制页页血帆浪踉跄船蹀躞黄河倒抽一口凉气刹那改道……滚烫的座右铭一下子变成冰凉的墓志铭幸亏那识字也识大体的岳母先行一步否则她这白发人该怎哭祭黑发儿郎?“精忠报国”的每个字都该活上一百年、一千年、一万年。可这区区三十八度春秋已蓦然成为构思之外的残简……你八百五十年前的一腔热血化作历史的一把冷汗。莫须有的罪名造奇冤!谁让你满怀抱负、浑身功夫却赶上一个有重病而无良药的时代。宫殿里、龙书案后昏庸的半径量得出民间黑暗的周长。这绝对是悲剧的情节：善良遇上恶毒依旧善良恶毒遇上善良益发恶毒。肯于为良知执言的只有暴死的良知；能够给邪恶张目的还是活着的邪恶。莫以为前朝才有怪胎罪恶也并非偶然的宫外孕。我总梦见影影绰绰的亭