高三上册地理期中检测质量分析.doc

高三上册地理期中检测质量分析【】本学期的期中考试马上就要来临了精品的小编认为考试后对考试做总结分析是非常重要的下面是高三上册地理期中检测质量分析欢迎大家进入高中频道浏览参考!一、试卷特点：1、试卷依纲扣本起正确的导向作用试卷重视对学生进行有关地理学科思想与重要地理观念的教育。试题的取材大多是教材的主干知识教材中的体例结构各部分都有涉及到如活动、案例、思考或读图思考、问题研究等这样既克服了学生只重视读教材的文本内容而忽视教材中有关图表、活动、案例、思考或读图思考、问题研究等的习惯;又纠正了学生只重视做配套练习而忽视对教材知识的整体把握;还唤起了学生重视平时课堂的听课效率不能一味地等到考试前再来临界时抱佛脚。试卷中考查学生对地理知识的理解与应用能力的试题占到70%以上学生如果只是凭借死记硬背的方法是很难得分的只有真正通过理解相关知识之后才能灵活运用知识。2、整卷知识覆盖面广结构合理试卷采用了单项选择题30题的做法就是为了使考核的知识点涉及面更广些;各章都有1-2个综合题比例结构较为合理。3、重视图像考核体现学科特点地理图表是地理学的语言是培养和发展学生地理形象思维的重要途径又是学生学习的难点。试卷中涉及到的地理图表类型有统计图、统计表、示意图、过程变化示意图、区域局部图等考查学生阅读图表能力的试题占80分其中单项选择题有6幅共占45分综合题有4幅共占30分有的是一图多题考查学生对多个知识点的掌握情况。二、考试成绩：从两班的分数分析可以看出多集中于30～60分数段各分数段呈正态分布考试结果属于正常说明大多地理生学习还是较为认真的能较好地达到课程标准的要求。三、答题分析：单项选择题得分率较低的是第1、6、8、10、13、15、16、28题。综合题得分率较低的为第31和32题。从学生的卷面情况分析学生答题存在以下几方面的问题：1、学习态度不端正平时课外较少花时间去巩固地理学科知识;在复习期间忽视了对教材内容的整体把握特别是对有关活动、问题研究、读图思考、阅读等较少花时间认真去读。2、学个大概导致概念模糊学生对地理学科的学习大多是浅尝即止属于蜻蜓点水式的。许多问题在学生看来很容易以为自己懂了实际上对这些问题还只是一知半解正因为这种学个大概的原因导致学生在答题时概念模糊失分较多。由于特点一答错导致后面的原因也跟着答错。这是典型的概念模糊专业术语掌握较差或是将较为相近的地理事物混淆导致的失分。3、审题不认真导致失分多综合题32题失分较多究其原因并不是第32题的难度太大而是因为学生审题不认真所致。4、地理学习能力有待提高读图与析图能力较为欠缺是大多地理生面临着的问题如第18题。如何从图表或是背景资料中提取有效的信息进行分析、判断与评价地理事物、地理现象.四、解决措施加强基础知识强化训练;针对概念模糊问题提高学生理解能力。在今后教学中注重联系实际图文结合注重学生读图、析图能力的培养。总结：非常感谢同学们积极点击练习查字典地理网的高三上册地理期中检测质量分析小编相信同学们只要在平时的学习中稳扎稳打多做练习考试中一定能取得理想的成绩！