高三第二学期语文小练习4答案.docx

高三第二学期语文小练习（四）答案（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）1．【答案】A【解析】B项曲解文意“直接导致”不正确原文中是“作者往往忍不住”因而两者之间不是必然导致的关系。C项张冠李戴“元文体特征使抒情更容易”不恰当尽管元文体特征“仍然不可避免地为抒情提供了大量空间”但“似非杂剧体一样可以轻易为抒情所左右”。D项强加因果“戏曲作为世俗文化代表因而被文人喜爱”对照原文“在戏曲文体渐为文人青睐而又难入正统雅文化法眼的历史境遇中”两者之间不具备因果关系。2．【答案】C【解析】C项中“与中国戏曲衰落之间的必然关联”理解错误原文表述“古典戏曲文体日益衰落”中国戏曲和古典戏曲文体不是同一个概念。3．【答案】D【解析】D项中因果关系说法不当。文人在求“奇”、求“趣”、求“真”的艺术言说中不顾古典戏曲的基本要求而“有意使用以抒情介入叙事的行文策略”这只是方式而不是“根源”。（二）文学类文本阅读（本题共3小题14分）4．【答案】A【解析】A项中对比手法不正确“表明自己更喜爱阳光”不正确对于两种光作者都觉得是“房间内有两种豪侈的光”没有更喜爱哪一种。5．【答案】①病中的孩子被孤独的囚禁在房间中修养身体和心理上都在忍受着痛苦；（2分）②作者发现了阳光照射在屋子里面创造了精美无声的金色世界这让自己摆脱了眼前的痛苦。（3分）（5分第一点2分第二点3分。意思相近即可。）6．【答案】①“一片阳光”是全文的线索作者由眼前的阳光回忆了过往与阳光有关的往事；②“一片阳光”是作者病中情感变化的转折点作者由此产生了新的感受；③“一片阳光”作为标题以小见大展现了作者对人生的理解。（6分每点2分。意思相近即可。注意结构、内容、主旨、艺术效果等答题角度。）（三）实用类文本阅读（本题共2小题8分）7.【答案】B【解析】“直接原因”应该是赋分制。8.【答案】BE【解析】A项“最重要的问题”于文无据；C项“高校不配合高考改革”主观臆测；D项强加因果。（答对一个得2分答对两个得5分。）