部编教材八（上）《道德与法治》第三单元导学案7.doc

2019-2019学年上学期八年级政治科第三单元导学案（教师版）主备人：政治组审核人：______班级：_____姓名：_______家长签名：_____日期：_____课题7.2服务社会教学目标：知道服务社会体现人生价值促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动需要热爱劳动、爱岗敬业。理解服务社会的意义能够主动参与服务社会的活动。树立服务社会、奉献社会的意识培养亲社会行为教学重点难点：1、教学重点：服务社会的意义。2、教学难点：践行服务和奉献社会。三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等四、教学准备：多媒体课件、相关漫画五、教学时间：1课时教学过程：自学过程为什么说服务社会体现人生价值？一个人的价值应当看他贡献什么而不应当看他得到什么。在现实生活中我们每个人无一不例外地享用社会所提供的生活和学习条件人人都有责任回报社会为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献才能得到人们的尊重和认可实现我们自身价值。为什么说服务社会能够促进我们全面发展？在服务社会的过程中我们的视野不断拓展知识不断丰富观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升道德境界不断提高。3、服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为可以到科技馆、博物馆作志愿者。4、服务和奉献社会需要我们热爱劳动爱岗敬业。我们要努力学习增强劳动观念培养敬业精神学会全力以赴、精益求精、追求卓越为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。（二）检测练习1、爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准即看他在多大程度上摆脱了自我。”这句话告诉我们一个人的价值应该看他（A）A.贡献什么B.得到什么C.具有什么D.想要什么2、习近平总书记希望广大青年学生把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来刻苦学习脚踏实地锐意进取在创新创业中展现才华、服务社会。这是因为服务社会（B）A.是我们当前的主要任务B.能够促进我们全面发展C.需要我们付出很多代价D.利于我们实现所有梦想3、社会公益活动是从长远着手出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系务实活动。下列不属于社会公益活动的是（C）A.参加义务植树B.宣传环保知识C.勇救落水儿童D.参与社区服务4、右边漫画启示我们要（A）A.积极参加社会公益活动B.善于同违法行为作斗争C.勇于同违法行为作斗争D.关爱他人的生命和健康5、长沙7路公交司机吴晓红每次发车前都要认真检查车况还在车上放置了备用雨伞、方便袋等物品。她行驶公交车23年安全行驶超过100万公里。吴晓红身上突出体现了（D）①爱岗敬业的职业道德②见义勇为的浩然正气③贴心周到的服务意识④一丝不苟的负责态度A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④(三)能力提升：（1）根据漫画说说爱岗敬业的理由。答案：人人都有责任回报社会为他人和社会提供服务；爱岗敬业有利于体现人生价值；爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求是职业道德要求；等等。（2）为使自己具有爱岗敬业的道德品质我们现在应该如何做？答案：要努力学习增强劳动观念培养敬业精神；要学会全力以赴、精益求精、追求卓越；要增强自己的责任感和责任心等等。（四）教学反思：附：板书设计服务社会eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奉献助我成长\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(服务社会体现人生价值服务社会能够促进我们全面发展))奉献社会我践行\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(需要我们积极参与社会公益活动需要我们热爱劳动爱岗敬业))))