部编教材八（上）《道德与法治》第三单元导学案6.doc

2019-2019学年上学期八年级政治科第三单元导学案（教师版）主备人：政治组审核人：______班级：_____姓名：_______家长签名：_____日期：_____课题6.1我对谁负责谁对我负责教学目标：知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。能够分清责任的来源并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责也能够为他人负责。3、激发学生对自己的责任的明确认识增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责对那些为社会负责的人心存感激的意识。教学重点难点：1、教学重点：责任的含义、角色与责任。2、教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等四、教学准备：多媒体课件、相关漫画五、教学时间：1课时六、教学过程：自学过程责任的含义和来源。（1）责任是一个人分内应该做的事情。（2）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2、每个人都扮演着不同角色。（1）在社会生活的舞台上每个人都扮演着不同的角色。（2）随着时代发展和所处环境的变化我们会不断变换自己的角色调节角色行为。3、每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女孝敬父母是我们的责任；作为学生遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；………4、我们应该学会感恩主动关心、帮助和服务他人在辛苦付出中体验他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心自觉履行应尽的责任我们才能共享更加幸福美好的生活。（二）检测练习1、责任是一种能力又远胜于能力责任是一种精神更是一种品格……..“责任”是什么？千百种人有千百种答案。关于责任你的认识是（D）①每个人都有自己的责任②责任是一个人分内应该做的事情③责任是由法律规定的④责任是由道德规定的A.①③B.②④C.③④D.①②2、做一个负责任的公民首先要（C）A.对家庭负责B.对社会负责C.对自己负责D.对工作单位负责3、对他人负责其实也是对自己负责这既是一个人成熟的标志同时也是赢得他人好感和信任的基础。下列体现对他人负责的是（D）A.上语文课芳芳偷偷地替同桌写作文B.菲菲从不吃早饭将钱省下来买书C.晶晶努力训练运动会上为班级争了光D.小强生病在家冰冰去帮小强辅导功课4、生活中每个人都扮演着不同的角色并承担不同的责任。下列角色与责任相匹配的是（C）①作为子女要孝敬父母长辈②作为朋友要“两肋插刀”③作为行人要避免惹是生非④作为公民要遵守国家法律A.①②B.②③C.①④D.①③5、在家庭中我们是父母的孩子；在学校里我们是老师的学生；在社会上我们是国家的公民。这说明（B）A.人是善变的B.每个人都拥有不同的角色或身份C.人善于适应新环境D.每个人都想不断改变自己能力提升：有人认为责任是对领导干部的要求与我们中学生关系不大。你是否赞成？请说明理由。答案：不赞成。因为：①在生活中每个人都扮演着自己的角色承担相应的责任。②社会和谐、国家富强离不开你我他的责任和担当。③无论是塑造美好品格、成就幸福人生还是构建和谐的人际关系、创造美好社会生活都离不开责任。④对于成长中的我们来说勇于承担责任是一种价值追求更是一种精神境界。（四）教学反思：附：板书设计