苏教版海燕同步练习.doc

苏教版海燕同步练习【积累与运用】1、给下列加点的字注音。呻吟()白沫()翡翠()困乏()深渊()蜿蜒()胆怯()号叫()2、填空题。(1)高尔基是前__________无产阶级革命作家他的小说有自传体三部曲《__________》《__________》《__________》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《__________》的结尾部分原题为“海燕之歌”。(2)选择恰当的词语填空。(飞翔飞舞飞窜)①在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲地__________!②海鸥在大海上__________。③看吧它着像个精灵__________高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(叫喊呻吟呼叫)④就在这鸟儿勇敢的__________声里乌云听出了欢乐。⑤海鸥在暴风雨来临之前着。⑥波浪在愤怒的飞沫中__________跟狂风争鸣。(躲藏掩藏)⑦(海鸥)想把自己对暴风雨的恐惧__________到大海深处。⑧蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体__________在悬崖底下。(号叫怒吼)⑨(海燕)笑那些乌云它因为欢乐而__________!⑩这是勇敢的海燕在__________的大海上在闪电中间高傲地飞翔。3、请你说说下列句中加点词语的含义。(1)这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏。(2)这是勇敢的海燕在怒吼的大海上在闪电之间高傲地飞翔。4、根据课文内容填空。这篇散文诗主要是通过象征的方法来表现思想感情的。从象征手法上理解乌云和狂风象征了__________海燕象征了__________海鸥、海鸭、企鹅象征了__________。5、指出对《海燕》等中形象的象征意义理解不当的一项()A、海燕象征革命的先驱者胜利的预言家。B、风、云、雷、电象征反动势力。C、大海象征革命与反革命大搏斗的广阔战场。D、暴风雨象征革命形势。6、“乌云越来越暗越来越低向海面直压下来而波浪一边歌唱一过冲向高空去迎接那雷声。”(多项选择)()A、描写了海燕在大海上飞翔时的自然环境。B、表现波浪歌唱着去迎接雷声反映了革命者乐观的斗争精神及及对革命风暴到来的渴望与喜悦的心情。C、乌云和波浪一齐向勇敢的海燕反扑。D、暗示革命风暴即将到来的社会环境反映革命前夕阶级斗争进一步激化的形势。【迁移与拓展】在苍茫的大海上狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪一会儿箭一般地直冲向乌云它-q喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着。——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗越来越低向海面直A(刮压罩)下来而波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在B(愤恨愤激愤怒)的飞沫中呼叫跟狂风c(争辩争鸣争论)。看吧狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们摔到悬崖上把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着飞翔着像黑色的闪电箭一般地穿过乌云翅膀掠起波浪的飞沫。看吧它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑它又在号叫……它笑那些乌云它因为欢乐而号!这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏它深隹乌云是遮不住太阳的——是的遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云像青色的火焰在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇在大海里蜿蜒游动一晃就消失了。——暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕在怒吼的大海上在闪电中间高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧!7、在括号里选择恰当的词填写在横线上。A__________B__________C__________D__________8、“看吧狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们摔到悬崖上把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法?9、第八自然段在写狂风时用了一系列动词如“抱”“摔”等形象地表现了狂风的什么特点?10、说说下面句子中的两个破折号的不同作用。“看吧它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑它又在号叫……”11、请你说说“乌云遮不住太阳”一句的深刻含义。12、用简明的语言概括这篇散文诗的主要意思。13、除了海燕课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。请你想像一下海燕在海上振翅飞翔会有什么想法它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么?试