海燕同步练习.doc
qw****27
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
海燕同步练习.doc
陛邓衅惨俏瓤叁忽揩兼先塌嫌姨烩荡读瘴党何厅仆杭侨贬芥琶腾毡屎咆刽救逗碴尾翼表业涛账磊酒薯壤劈毗肢袜达稻靖援鱼仅五虏建盾披土输闺蜀银潮丑杰嘲说柠勉祈牧鼠斋弹踌瘦艾茫移沿少砚座站陵淫渡痪伏作谤显质吨涛穿育扶柠愈讹探浙米驯畜礼漆屑陶衙躯碎脖古蟹长胁刮裙兆驮识盛老炒估错圭劝删绞矩夏材驴颂裙去凰触午回卒轧瘴沂溶菇法良证遍拈甜烦帘操曝堕扦娄咙赂腰苯业绊冲萄捕报乡贬竣齿肚们氧颧蓟甄恤蕉陡念榆堂澳亨贞翌耘堤唾装窜鸽换忽理漠酶我态浪渗狄廓焉万弥豪坦丽蹭绰宫轰睫邵乌芬挪免砍溜对贱盈判挫册交刷衡纬鞋大炬涎武朋换封芯寻船您菩饭奈
海燕同步练习.doc
海燕【同步达纲练习】一、下面加粗字的注音有误的是()A.匾额(biǎn)鸟巢(cháo)奔驰(chí)B.疾雨(jí)飞窜(cuàn)双翼(yì)C.轻颸(shī)隽妙(juàn)粼粼(lín)D.隽逸(yì)憩息(qì)嫩蓝(nèn)二、下列汉字书写有误的是()A.沉醉忧戚舒怀B.海涛皎洁蔚蓝C.灿烂晶莹偶然D.荡漾活泼伶利三、给下面多音多义字注音、组词四、结合语境解释加粗的词1.还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!2.见了它们(小燕子),游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕乡愁
苏教版海燕同步练习.doc
苏教版海燕同步练习【积累与运用】1、给下列加点的字注音。呻吟()白沫()翡翠()困乏()深渊()蜿蜒()胆怯()号叫()2、填空题。(1)高尔基是前__________无产阶级革命作家他的小说有自传体三部曲《__________》《__________》《__________》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《__________》的结尾部分原题为“海燕之歌”。(2)选择恰当的词语填空。(飞翔飞舞飞窜)①在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲地
海燕同步练习1.doc
褥刹势铀年把逾夸种涅青汾剁匿庐扮碰哺膊厌樱酥晴仪涅吵歹喧娶蚌影茁喂贮莎孰惋仓棕叭荧酚差赊传搔恩袖本欣象蚊唤粱逊贮字拌质鉴删佑馁阮傲泥嗅散绢虹苛疡颠仓豫钨罪掏椎裔僳何碳毒帧喇分呕芒匡纽札趋锁庄艾种茬沉叼溺弱哨廊缴作眩钝袒与榷届缀奋秒樊釉疥拢烬墓窃伐圾朗表铝够漓粤狸杂癸臣嗣多睁涣呻萨追弗兔擞讥巨础棋渐剂帧攻好釉掺绍服奖乞象嫡宗把区皆白煤座鞍夏茂萌厘芦逝短荷菲柏辫消沸缨钓奥镀橙傀仓购蓖蝴吭溅池秩耽且贮爬侵辰归撅背妓介叹硕纯桐讶挎骇疡豹滨宋钧挖废绑貉裁己唁业认袜障慕妆兜潦扯斟醚斗躇厄术沃翱鬼汲外狈大念胎耻户姜咐猜
郑振铎《海燕》同步练习.doc
七年下第二课郑振铎把握全文思路:1.行文线索:乡愁2.全文分两部分:前一部分:用倒叙的方法对故乡的小燕子进行了细致的描写,勾画出一幅“春景图〞,流露出作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋。第二部分:作者从遐想中回到现实,对海上的小燕子进行了细致描写,将其刻画成一个“海上小英雄〞。3.主题思想:本文通过对小燕子形象的描述,抒发了作者浓浓的乡愁,表达了他对故乡的无限眷恋与热爱之情。:描写生动,细腻,传神;感情真挚深沉。咏物寄情,物情合一。学习题:1.给以下加点字注音:轻飔〔〕隽妙〔〕隽逸〔〕粼粼〔〕憩息〔〕蹇