人教新课标第四册：恐龙的灭绝导学案-豆柴文库

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人教新课标第四册：恐龙的灭绝导学案一自读导学。1读懂题目“恐龙”。恐龙是什么动物？你了解恐龙哪些知识？“灭绝”是什么意思？1、通读课文疏通词句。熟读课文画出生字词扫除生字障碍文中“我会认”的字要注音、写音序；“我会写”的字要会口头组词。熟练掌握。3整体感知理清思路。（1）给文中段落标出序号并用一句话概括段意；（2）本课主要内容：4细读课文思考质疑解疑。问题（1）（2）4回顾全文总结提升。本文好在哪里？体会到了什么？6阅读拓展。我读了《

2023-11-05

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人教新课标语文第四册：恐龙的灭绝教学设计.doc

人教新课标语文第四册：恐龙的灭绝教学设计教学目标：1、认识15个生字会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。3、感受大自然的神奇有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学重难点：能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。教学时数：两课时教学过程：第一课时一、切入举偶1、谈话激趣：（课件或挂图出示恐龙）。同学们你们认识它们吗？你都知道哪些关于恐龙的知识？（结合学生对恐龙的认知启

2023-11-05

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恐龙的灭绝导学案.doc

31恐龙的灭绝良田教学点龙利梅【教学目标】1、会识15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。【学习重点、难点】会识15个生字，会写9个字。学时：2学时第一课时【导学内容】学习生字；初读课文【导学过程】导入新课，揭示课题读懂题目“恐龙”。恐龙是什么动物？你了解恐龙哪些知识？“灭绝”是什么意思？自主学习：借助拼音读生字。初读课文，感知课文大意。合作交流：组内互相检查生字拼读情况。组内指导拼读。组内复述课文大意。展示探究：对个别生字的书写，学生发表看法，教师

2024-06-07

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《恐龙的灭绝》导学案.doc

《恐龙的灭绝》导学案课题：恐龙的灭绝主备人：课型：新授课时：2审核：学习目标1、会认15个生字，会写5个字，2个词语。2、正确、流利地朗读课文。3、对恐龙灭绝之谜产生兴趣，并有继续探究的渴望。教学重难点认识本课生字，有感情地朗读课文，对恐龙灭绝等自然界现象产生兴趣。学法指导引导点拨法、讨论交流法。课前准备课件教学过程导案学案情景导入。介绍恐龙。播放恐龙图片。揭示课题。自主读文，整体感知。自由朗读课文，想一想：课文提出了一个什么问题？关于恐龙灭绝的原因有几种说法？理由是什么？4、你赞同哪种说法，用自己话来解

2024-06-13

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31恐龙的灭绝良田教学点龙利梅【教学目标】1、会识15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。【学习重点、难点】会识15个生字，会写9个字。学时：2学时第一课时【导学内容】学习生字；初读课文【导学过程】导入新课，揭示课题读懂题目“恐龙”。恐龙是什么动物？你了解恐龙哪些知识？“灭绝”是什么意思？自主学习：借助拼音读生字。初读课文，感知课文大意。合作交流：组内互相检查生字拼读情况。组内指导拼读。组内复述课文大意。展示探究：对个别生字的书写，学生发表看法，教师

2024-07-18

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