恐龙的灭绝导学案.doc

31恐龙的灭绝良田教学点龙利梅【教学目标】1、会识15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。【学习重点、难点】会识15个生字，会写9个字。学时：2学时第一课时【导学内容】学习生字；初读课文【导学过程】导入新课，揭示课题读懂题目“恐龙”。恐龙是什么动物？你了解恐龙哪些知识？“灭绝”是什么意思？自主学习：借助拼音读生字。初读课文，感知课文大意。合作交流：组内互相检查生字拼读情况。组内指导拼读。组内复述课文大意。展示探究：对个别生字的书写，学生发表看法，教师强化。怎么识记这些生字。课堂检测给每个生字组词。词语质疑，集体解决。第二课时【教学目标】1、正确流利地朗读课文。2、对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。【学习重点】1、我会理解积累词语。２、我能正确流利地朗读课文。【学习难点】对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。【导学内容】有感情的朗读课文，理解课文道理。激发学生热爱科学的兴趣。完成本课练习题。【导学过程】一、复习生字抽查生字词认读。强化巩固。二、自主学习：朗读课文，思考：人们猜测恐龙灭绝的原因有哪些？三、合作交流：恐龙灭绝的说法有哪些？请说出理由。课文有哪几个自然段介绍恐龙灭绝的原因？四、展示探究1、思考并连线地球上的条件变化引起一些事物的变化结果地球变得十分寒冷偷吃恐龙蛋宇宙行星撞上地球恐龙耐不住严寒恐龙灭绝地球上哺乳动物增多尘埃遮住太阳，动植物死亡全球气温下降不能孵出雌性恐龙2、细读课文，思考质疑解疑。问题（1）（2）五、达标检测：1、我会填：悠久的（）深刻的（）（）的夜晚（）的恐龙美丽的（）美好的（）（）的冬天（）的时间2、我会选：突然虽然果然（1）我按妈妈教给我的方法去做，（）解出了这道难题。（2）地球上（）变得十分寒冷，恐龙耐不住严寒，慢慢地消失了。（3）（）这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服。