山东省单县希望初级中学九年级化学上册2.doc

3课题1空气目标展示：1．认识空气的组成学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2．在分析空气组成的基础上初步认识混合物、纯净物的概念。3．简单了解氧气、氮气的物理性质和用途。4．认识空气质量日报增强关心环境、关爱自然的意识和责任。了解造成空气污染的主要污染物及来源和防止空气的措施。自学指导：1.空气的成分按体积分数计算大约是占21%占78%占0．94%_______占0.03%以及占0．03%所以说空气的成分以和为主其中约占空气体积的1/5约占空气体积的4/5。2．由两种或多种物质混合而成的物质叫。只有一种物质组成的物质叫。3．氮气具有广泛的用途它是制造的重要原料化学性质常用作医疗上可在液氮冷冻条件下手术超导材料在液氮的低温环境下能显示。4．稀有气体突出的性质是为此曾被称作为“惰性气体”。实际上在一定条件下它们也能。5．随着工业的发展排放到空气中的和对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害影响破坏。全球、和等都与空气污染有关。自主探究：一、空气是由什么组成的：引入：空气就像一个“大家族”其各组分气体的体积分数是不相同的。如何用实验来确定空气中氧气的含量呢？实验探究：空气中氧气体积含量的测定（1）将图2－3所示集气瓶水面上的容积划分为五等份并加以标记。（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装过量红磷将胶管上的止水夹夹紧把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃并迅速伸入集气瓶内塞紧橡皮塞观察现象。实验现象：_______________________________________________________（3）待集气瓶冷却到室温后把导管插入盛水的烧杯中打开止水夹观察现象。实验现象：_______________________________________________________实验思考：1、该反应的文字表达式为实验结论：2．为什么要等待集气瓶冷却到室温后再打开止水夹？3．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶结果又如何？答：讨论交流：1．红磷在集气瓶中燃烧消耗了什么气体？2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧说明了什么？3．集气瓶中剩余的气体是什么？总结：测得氧气的体积分数<21%的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气；③未冷却到室温就打开起了止水夹。了解：测定空气中氧气含量的原理：按课本中图2－3进行实验红磷燃烧消耗集气瓶中的气体使集气瓶中气体压强减少冷却后打开弹簧夹烧杯中的水进入集气瓶中最后进入集气瓶的水的体积就是红磷燃烧消耗气体的体积。测得氧气的体积分数>21%的原因有：①点燃的红磷插入集气瓶时赶跑了瓶内的一部分空气；②点燃红磷后未夹紧止水夹使瓶内空气沿导管跑出；③选用了能与空气中其他气体反应的物质如镁就可以与空气中的氧气、氮气、二氧化碳反应。1.空气的组成：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数特点相对固定成分可变成分2.纯净物和混合物（1）纯净物是。可用专门的化学符号来表示。具有固定的组成有确定的性质。如氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）。（2）混合物是。没有固定的组成各成分都保持各自的性质相互之间没有发生化学反应。如：空气是混合物是由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成。随堂练习：1．根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有；②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质说明空气中含有；③夏天盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中含有。２．已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用右图装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：