苏教版七年级语文上册《幼时记趣》学案.doc

苏教版七年级语文上册《幼时记趣》学案内容预览：十幼时记趣学案【学习目标】1、读懂课文内容。2、学会围绕中心选材详略得当的写法。3、体会作者童年生活的乐趣。【重点知识及能力讲解】重点一：这是学生学习的第一篇文言文要指导学生借助注释和词典了解大意。重点二：让学生体会作者童年生活的乐趣可让学生说说自己的趣事。难点知识及能力讲解学生第一次接触文言文读懂课文是难点学习时引导学生根据自己的理解加以讨论教师从旁适当点拨。l预备训练1、给下面的字注音藐（）唳（）砾壑（）庞（）2、解释下面词语在课文中的意思：明__________物外__________私_________神游________拔_________l课堂达标训练余忆童稚时能张目对目明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷私拟作群鹤舞空。心之所向则或千或百果然鹤也。昂首观之项为之强。又留蚊子素帐中徐喷以烟使其冲烟飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端怡然称快。1、解释文中加点的字及词语。明：_______秋毫：_______私拟：_______项为之强：_______2、“___________、____________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。3、作者观察细致想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“____________________________。”（限填8个字）4、作者用词很生动一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。5、用简洁的语言概括第二段的主要内容。（不超过10个字）_______________________________________________________6、《幼时记趣》选自《_________》作者是______代作家__________。“记趣”的意思是__________________。读了文章后你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗？（不超过10个字）________________________。l课堂提高训练张姓者偶行溪谷闻崖上声甚厉。寻途登觇见巨蛇围如碗摆扑丛树中以尾击树树枝崩折。反侧倾跌之状似有物制之。然审视殊无所见大疑。渐近临之则一螳螂据顶上以刺刀攫其首颠不可去久之蛇竟死。视额上革肉已破裂云。（选自清?蒲松龄《聊斋志异》）1、“似有物制之”一句中的“物”就是__________“之”指代_________。2、找出文中有“看”这一意思的词：___________________3、在文中用横线划出直接描写螳螂的句子。4、概括故事内容把它作为本文的标题：《__________________》▲课堂检测1、解释下列词语：明察秋毫项为之强常蹲其身凹者为壑2、翻译句子神游其中怡然自得__________________________________舌一吐而二虫尽为所吞________________________________3、填空：①《幼时记趣》选自___________作者______字_________代作家。②本文围读“________”这一中心生动地描述了儿童时代________、_________、_______的趣事表现了童年生活的乐趣。▲课外强化训练于土墙凹凸处花台小草丛杂处常蹲其身使与台齐定目细视。以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为邱凹者为壑神游其中怡然自得。一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神不觉呀然惊恐；神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院。1、给语段中加点字注音。砾（）壑（）怡（）庞（）2、解释下列加点的词。使与台齐：观之正浓：盖一癞蛤蟆：鞭数十：3、将语段中出自想象的语句用横线划出。4、作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”强调了。5、第2段中的一个成语是____________在这里的意思是现多用来形容______________________。初一学习小组精品资料免费奉送！参考答案预备训练：1．miǎolìlìhèpang2．眼力物体本身之外（世俗之外）暗地里精神游历搬移开课堂达标训练：1．眼力秋天鸟兽身上新长出来的细毛形容极其细小的东西暗地里脖颈因此僵硬了2．昂首观之项为之强3．青云白鹤鹤唳云端4．冲唳5．观蚊如鹤6．《浮生六记》清沈复把有趣的事情记录下来细心观察奇特的想象课堂提高训练：1．螳螂蛇2．觇审视视3．则一螳螂据顶上以刺刀攫其首颠之不去4．螳螂捕蛇课堂检测：1．眼力可以看到极其细小的东西脖颈都因此僵硬了常常蹲下自己的身子凹下去的地方为山沟2．想象在里面亲身游历的情景真感到