苏教版七年级上册《幼时记趣》导学案.doc

苏教版七年级上册《幼时记趣》导学案教学目的：1、借助注释、词典初步读懂课文并能正确朗读。2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心。3、认识观察与想象、联想的关系。教学重点：掌握文言文常用词的意义及用法学会积累与归纳。教学难点：(1)了解童年生活的物外之趣(2)认识观察与想象、联想的关系。教学方法：学生自主阅读。教学时数：两课时第一课时：学法指导：通过学生独立合作的研读课文借助注释及词典学习课文中的生字读懂课文内容;教师适当指导引导学生学习常用文言实词及虚词的意义、用法及文中的特殊句式并能正确朗读课文。学习步骤：课堂展示：1.同学们在童年时或许都观察过蚂蚁那你看到蚂蚁搬家或搬运食物时感受到了一种什么样的乐趣?今天学习一篇清朝人写的文章来了解他在幼小时由观察微小生物产生的丰富奇特的想象及其中的盎然童趣也许它也会勾起我们对童年的美好回忆。2、疏通课文：结合注释读课文给不认识的字注音并试着断句。3、探究阅读：小组合作学习课文第一、二两段：结合注释、词典试着翻译这两段的意思把自己翻译的结果在小组内交流(互相发现问题提出意见)最后把小组统一的译文在全班内交流。4、强调重点：(1)常用文言实词及虚词：余明察秋毫故和拟强怡然称快其必之则然……(2)特殊句式：群鹤舞(于)空徐喷以烟(以烟徐喷之)作……观5、朗读课文第一、二段指导朗读6、小组合作学习课文第三、四两段：结合注释、词典试着翻译这两段的意思把自己的译文在小组内交流最后把小组统一的译文在全班交流。7、教师指导强调重点：(1)翻译中普遍存在的问题;(2)常用文言实词及虚词：于其神游庞然大物方之盖拔山倒树;(3)特殊句式：使(之)与台齐驱之(于)别院以……为……为所……9、教师总结：针对学习情况进行适当评述以鼓励表扬为主目标评估：一给下列加点的字注音。童稚()藐小()鹤唳()凹凸()沟壑()庞然大物()怡然称快()土砾()项为之强()二解释句中加点的字词。1见藐小微物必细察其纹理2项为之强3作青云白鹤观4以丛草为林5拔山倒树而来三解释成语并造句。明察秋毫：造句：庞然大物：造句：四解释下列字并说明用法。之1)心之所向2)昂首观之3)观之正浓4)项为之强5)故时有物外之趣其1)使其冲烟飞鸣2)常蹲其身3)神游其中而1)拔山倒树而来2)舌一吐而二虫尽为所吞五找出下列句中表示“看”的词语。1能张目对日()2必细察其纹理()3定目细视()4见二虫斗草间()5观之正浓()六填空。1沈复字()()代作家著有《》。2作者回忆童年生活围绕()记叙了()七翻译句子。1故时有物外之趣2徐喷以烟使其冲烟飞鸣3神游其中怡然自得4余年幼方出神不觉呀然惊恐第二课时:教学步骤：1、复习：(1)注音：童稚项为之强藐小怡然称快鹤唳云端(2)解释加点字的含义：必细查其纹理和拟作群鹤舞空徐喷以烟又留蚊于素帐中(3)翻译句子：心之所向译：则或千或百果然鹤也译：故时有物外之趣2、导入：昨天我们通过仔细的阅读课文基本上读懂了文章的大意今天在这个基础上继续学习了解一下作者童年生活中有什么样的“物外之趣”“趣”又因何而来。3、默读课文思考：课文写了哪几件有趣的事情?明确：(观蚊成鹤：群鹤舞空、鹤唳云端;神游山林;鞭打蛤蟆)4、小组合作学习：