2022小学上册数学教学计划_2.docx

2022小学上册数学教学计划小学上册数学教学安排汇总6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝又迎来了一个全新的起点我们要好好安排今后的学习制定一份安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我为大家整理的小学上册数学教学安排6篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。小学上册数学教学安排篇1一、学生状况分析：五年级年级大部分学生对数学学习的主动性比较高能从已有的学问和阅历动身获得学问抽象思维水平有了肯定的发展.基础学问驾驭比较坚固有肯定的学习数学的实力。本班共有学生34人部分的学生学习看法端正学习习惯较好空间观念较强上课时能主动思索能够主动创建性地进行学习。有相当一部分的学生基础学问差上课不仔细听讲不能自觉的完成学习任务须要老师督促并辅导。针对这些状况本学年在重点抓好基础学问教学的同时加强后进生的辅导和优等生的指导工作全面提高本班的整体成果。二、教材分析本册教学内容包括小数乘法小数除法简易方程视察物体多边形的面积统计与能性数学广角和数学综合运用等。小数乘法小数除法简易方程多边形的面积统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面这一册教材支配了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用是小学生应当驾驭和形成的基础学问和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学接着培育学生小数的四则运算实力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步学问的单元在这一单元里支配了用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系进而解决简洁的实际问题等内容进一步发展学生的抽象思维实力提高解决问题的实力。在空间与图形方面这一册教材支配了视察物体和多边形的面积两个单元。在已有学问和阅历的基础上通过丰富的现实的数学活动让学生获得探究学习的经验能分辨从不同方位看到的物体的形态和相对位置;探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系及图形之间的转化驾驭平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系渗透平移、旋转、转化的数学思想方法促进学生空间观念的进一步发展。在统计与概率方面本册教材让学生学习有关可能性和中位数的学问。通过操作与试验让学生体验事务发生的等可能性以及嬉戏规则的公允性学会求一些事务发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面教材一方面结合小数乘法和除法两个单元教学用所学的乘除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面支配了数学广角的教学内容通过视察、揣测、试验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得平安、有序、快捷给人们的生活和工作带来便利感受数学的魅力。培育学生的符号感及视察、分析、推理的实力培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历支配了两个数学综合应用的实践活动让学生通过小组合作的探究活动运用所学学问解决问题体会探究的乐趣和数学的实际应用感受用数学的愉悦培育数学意识和实践实力。三、教学目标及教学重难点这一册教材的教学目标是使学生：1、比较娴熟地进行小数乘法和除法的笔算。2、在详细情境中会用字母表示数理解等式的性质会用等式的性质解简洁的方程用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题。3、探究并驾驭平行四边形、三角形、梯形的面积公式。4、能分辨从不同方位看到的物体的形态和相对位置。5、理解中位数的意义会求数据的中位数。6、体验事务发生的等可能性以及嬉戏规则的公允性会求一些事务发生的可能性;能对简洁事务发生的可能性作出预料进一步体会概率在现实生活中的作用。7、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。8、初步了解数字编码的思想方法培育发觉生活中的数学的意识初步形成视察、分析及推理的实力。9、体会学习数学的乐趣提高学习数学的爱好建立学好数学的信念。10、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。教学重点：1、小数乘、除法的计算法则2、小数混合运算的运算依次3、分析应用题中的数量关系和正确解答应用题的方法。4、平行四边形、梯形和三角形的特征5、在面积计算公式推导的过程中建立新、旧