创意设计实验模块化课程体系设计研究.docx

创意设计实验模块化课程体系设计研究摘要：创意设计实验课程是文化产业管理专业课程教学大纲中规定的专业必修课之一。实训课程内容的体系将按照文化产业涉及的各个领域进行模块化实训项目设计其教学目的和意义旨在培养学生对文化产业各个领域具体项目的创意设计能力与文案策划能力。关键词：创意设计实验教学目标模块化实训体系实训内容高校开办文化产业管理专业以来依托其原有的资源优势再加以整合的基础上形成了各大高校文化产业管理专业自身独特的内在结构。这种内在结构就要求高校在本专业课程体系建设中必须确立务实有效的课程设置目标恪守导向明确的课程设置原则树立多元互动的课程设置理念从而构建科学合理的课程体系这对于保证文化产业管理专业的教学质量、实现人才培养目标有着极为重要的意义。一、教学目标创意设计实验课程是文化产业管理专业学生的一门专业必修课其理论知识部门依托于先导教程《文化产业概论》、《文化产业创意与策划》。课程要求学生在把握文化产业各个环节包括文化产业基本理论、文化产业市场、文化产业产品、文化产业品牌、文化产业市场流通渠道等方面创意和策划规律的基础上对文化产业类型――纸质传媒、影视文化、网络文化、动漫、广告、休闲、会展等七类文化产业的创意和策划进行细致深入的创意设计与文案策划。课程教学目标要求学生通过文化产业创意与策划课程理论知识的学习培养良好的创意设计意识掌握不同文化产业领域中具体案例的创意思路和技巧掌握文化产业策划书的写作方法并初步具备从事与文化产业各领域相关的创意设计能力与文案策划能力。二、多模块实训教学体系本课程是一门理论与实践相结合的应用性课程共计36学时；学生按照固定人数进行分组练习以培养学生的团队合作能力。学校根据文化产业涉及的诸多领域将本课程划分为6个模块的实训设计每个模块的实训目的和任务都要围绕实现该模块的教学目技能目标展开。为了突出培养学生对文化产业主要业态的介入能力和自主创业意识根据不同文化产业形态（纸质传媒产业、影视文化产业、网络文化产业、动漫产业、广告产业、休闲文化产业）的特点进行创意与策划分析各文化产业形态创意的特点策划的原则和方法同时注意将理论问题与产业实践紧密结合注重课程的实践性和可操作性。如表1。三、多模块实训内容设计（一）项目一是媒介融合下纸质传媒发展路径创意策划（6学时）在新媒体出现之前纸质媒体作为传统媒介之一占据着一定的主导地位报纸和杂志作为信息的有效传播渠道更贴近读者本身。随着科学技术的发展网络媒体的出现使得纸质传媒的发展遇到了强劲阻碍进入到瓶颈期。在媒介融合大趋势之下纸质传媒如何另辟蹊径重塑竞争优势是传统媒介产业值得探讨的问题。文化产业领域内纸质传媒产业的发展任重道远。基于上述原因特将本课程实训项目之一设计为媒介融合下纸质传媒发展路径创意策划。通过该项目实训练习要求学生从众多纸质传媒文化产品中选取一种作为案例了解行业规则深度剖析其发展现状运营模式核心价值竞争优势等并对其未来发展路径进行创意设计策划。（二）项目二是校园报纸的创意计划（6学时）报纸作为传统媒介之一在校园范围内对学校师生产生很大的影响。因此为满足学大学生消费者的需求鼓励学生创意设计出属于大学生群体的校园报纸并对其进行运营管理既有利于向学生群体传播正能量又能使创意设计团队将所学知识体系进行整合进而实现校报的运营管理工作。因此在项目一实训项目完成的基础上再通过本项目实训练习进一步深化学生对于纸质传媒行业的了解。学生通过撰写创业计划书（盈利模式预算问题及解决途径等）到完成报纸的生产流程设计包括确定报纸的编辑方针；设计报纸的整体结构、规模和风格特色；设计报纸的各个版面及专栏设计和组织重大新闻报道；分析、选择稿件修改稿件制作标题设计版面校对签发等。完成校园报纸的创意项目设计培养大学生创办校园报纸的创意设计能力。（三）项目三是影视作品后效应创意设计（6学时）作为文化产业的核心内容影视业具有其特殊的先天优势即传播渠道的跨地域性和视听语言的易接受性。影视作品的创意不仅针对作品本身的内容更重要的是影视内容所嵌入的创意概念将会对相关行业起到强有力的带动作用最终创造出难以估量的商业价值。由此可见影视文化产业所带来的价值链的延伸将会形成一种集聚效应这种集聚效应会渗透到文化产业各个领域。因此对于影视文化产业来说创意与创造力才是其最核心的竞争力。作为文化产业管理专业培养的专业人才培养必须通过本课程实训项目来培养学生新奇的创意设计能力。因此在本实训课程中开设此项目旨在通过本项目实训要求学生了解影视文化产业的发展现状与产业格局掌握影视作品上映前期的宣传推广策略、中期营销推广策划及