时间副词“立刻”与“立即”的情态特征及其对外汉语教学研究.pdf

时间副词“立刻”与“立即”的情态特征及其对外汉语教学研究罗本权刘思洋摘要：本文主要探讨近义时间副词“立刻”与“立即”的共性和差异以及二者在对外汉语教学及教材编写中的问题。时间副词“立刻”与“立即”在语义上相同都具有短时性这为二者互换提供了可能。然而二者的情态特征并非一致“立刻”凸显主观性“立即”则凸显客观性。这样的差别造成了二者在句法上的不同。这样的细微差别导致留学生在使用时经常出错或回避使用。同时对外汉语教学中“立刻”与“立即”教材编写存在的不足也是留学生在使用时经常出错或回避的原因。关键词：“立刻”;“立即”;情态特征;教学语法;教材编写近义副词辨析是非常棘手的一件事因为词义相近、空灵所以人们在解释上总会力不从心这已经影响到对外汉语教学。学生误认为二者没有区别在使用上常常只使用某一个词而遗忘另一个词或出现二者的混用。目前学术界对短时副词“立刻”不论是在本体上的研究还是在对外汉语教学上的研究已经不少。对本体的研究主要集中在历时考察方面如王静（2014）、李舟（2013）、姚琳（2006）等的研究;在短时副词的对比分析方面如吴志霄（1984）、郝雪（2017）等的研究。以上研究中考察了“立刻”的演化过程对比分析了“立刻”和“赶紧”“马上”“顿时”的异同却没有涉及“立刻”和“立即”的共时对比考察;而对外汉语研究中同样也是对比分析“立刻”和其他近义词（除“立即”外）如蔡慧洁（2017）、尹伊（2014）、高会成（1997）等的研究且对外研究中大部分集中于偏误分析。从以往研究中我们发现“立刻”与“立即”的对比研究是缺乏的这就为本文提供了研究的可能。我们先考察二者在情态特征及句法搭配上的异同然后考察二者在对外汉语教学中的情况主要涉及课堂教学和教材编写两个方面。一、“立刻”与“立即”的情态考察（一）“立刻”与“立即”的语义共性在《汉语水平词汇与汉字等级大纲（修订本）》（2001：41/68）中“立刻”属于甲级词汇“立即”属于乙级词汇二者都是人们较早接触到的词汇。通过对书本的考察我们发现它们的词汇注释是一样的如《汉语教程·修订版》中对二者的注释都用了英文“atonce”表示。我们从《现代汉语词典》中查到二者的释义如下。立刻：表示动作行为紧接着某个时候;马上。例如：请大家立刻到会议室去。立即：立刻。例如：接到命令立即出发。以上释义中我们发现二者没有区别都可以表示行为动作紧接着发生可以说这就是二者可以互换使用的语义基础。事实上以上例句中时间副词互换后仍和原句保持一样的意思。请大家立刻到会议室去。请大家立即到会议室去。接到命令立即出发。接到命令立刻出发。这样来看“立刻”与“立即”的语义内涵是相同的。然而当我们把二者放进更大的语境中考察时我们发现二者的语义是有差别的有时候二者是不可互换的。（二）“立刻”与“立即”的情态差异我们把“立刻”与“立即”放进大语境中进行考察发现二者在与表示时间的名词“年”“月”“天”“时”等搭配时是不一致的。我们从通过CCL语料库搜集的例子来看。关于“立刻”的例句：（1）然而好景不长只过了半年立刻战局逆转。——《溥杰和嵯峨浩的跨国婚姻》（2）但是只隔几小时几天或者十天半月立刻安排重印这该也不是大家所期望的。——《买书杂记》（3）当他听到走廊外的楼梯上传来脚步声时立刻下了床。——《理发师》（4）美国股市昨天重挫今天立刻波及台北股市。——新华社2002年6月份新闻报道以上例句中都出现了表示时间的词语“半年”“几小时”“几天”“十天半月”“时”和“今天”。不难发现它们所表示的时间差异是比较大的。表示短时间的有“几小时”“时”（这里的“时”包括例（5）中的“时”按句意理解为“同时”是一个时间副词稍有特殊）和“今天”表示长时间的有“半年”“几天”和“十天半月”。以上的时间不论是长还是短都出现在“立刻”的前面表示某一行为结束后另一行为或是动作紧接着出现。按照我们正常的理解“紧接着”是指前后连接比较紧密时间或是空间上的间距不会过大但再看与“立刻”搭配的时间它们之间的距离是比较大的。所以我们可以说“紧接着”是指说话一方对事情发生时间长短的主观认识不论这段时间多长在说话人眼中都是比较短暂的都看作是即将要发生的。这便是“立刻”突出的主观性的语义特征。与“立刻”相比上面所提到的时间并不都适用于“立即”我们再看一组“立即”的例句：（5）当它遭到攻击时立即按“Z”字形路线游泳。——《中国儿童百科全书》（6）据新华社卢萨卡3月11日电赞比亚外交部长姆旺加今天宣布