专题二 学科核心素养——时空观念.docx

专题二学科核心素养——时空观念一、选择题(共2小题每小题2分共4分)1.下面两幅是秦朝和元朝的疆域图对其共同之处的表达不正确的是()A.都先后完成了国家的统一B.都实行有效的地方管理制度C.都在西藏地区设置了行政机构D.都巩固了统一的多民族国家2.下面年代尺上是小明同学梳理的国共关系史上的大事。其中标志着抗日民族统一战线初步形成的事件是()A.①B.②C.③D.④二、简答题(16分)3.请运用所掌握的历史基本技能完成下面问题。下面年代尺呈现的是一些重大历史事件请分别写出序号①②对应的历史事件并列举历史事件③在交通运输领域的主要成就。(8分)4.根据下面的年代尺上的信息结合史实说明“日本是个善于学习的民族”。(8分)答案精解精析1.C2.C3.答案①南昌起义②七七事变或卢沟桥事变成就:武汉长江大桥或川藏、青藏、新藏公路。解析从年代尺上提取关键信息进行科学分析这是历史学科的基本素养。年代尺的时间节点包括1927年、1937年、1957年和2019年结合所学回答相关内容即可。4.答案7世纪中期日本政府派出大批“遣唐使”以及大批留学生和留学僧到长安学习中国的先进制度和文化回国后仿效中国隋唐实施“大化改新”日本由此进入封建文明的发展时代;1868年日本实施“明治维新”全方位效仿西方进行改革很快从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家;1945年日本战败后一方面进行政治、经济民主化改革学习美国先进的政治、经济等制度;另一方面制定了外向型的经济发展战略引进最先进的科学技术提高生产力到20世纪70年代日本成为仅次于美国的资本主义世界的第二号经济大国。评分说明:答出符合题意的任意一点得2分共8分。解析年代尺的时间节点包括646年的大化改新、1868年的明治维新、1945年至20世纪70年代后日本经济的腾飞题干的核心词是“善于学习”学生结合四个时间节点上发生的重大历史事件按照题干的核心词进行简述即可。