高考物理实验复习策略及命题特点.doc

高考物理实验复习策略及命题特点实验是最具活力与创造力的测试题型是近年高考物理的热点内容又往往是考生得分率较低的题目。怎样才能在2009年高考中拔得物理实验的头筹呢?笔者根据自己多年的教学经验结合08年各地高考实验考查内容给广大考生梳理了一些备考方法希望对你们有帮助。一、2019年高考物理实验试题分析（一）显性考查内容知识与能力考卷测试知识点题型分值测试能力六能三会：1.能独立完成知识内容表中所列的实验（如全国Ⅰ卷等）；2.能明确实验目的（每个实验）；3.能理解实验原理和方法（每个实验）；4.能控制实验条件（如山东卷）；5.会使用基本仪器（如北京卷）；6.会观察分析现象（如重庆卷）；7.会记录处理实验数据并得出结论（如四川（非延考）卷）；8.能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题（如重庆卷）；9.能发现提出问题并制定解决方案（如上海卷）。北京卷电学（示波器）选择4力学（探究弹簧弹力）填空14全国卷Ⅰ力学（验证机械能守恒定律）填空、选择6电学（电压表改装）填空、作图12全国卷Ⅱ力学（螺旋测微器）填空5电学（测电阻）填空、作图13天津卷力学（螺旋测微器、单摆）填空12电学（描绘电阻伏安特性曲线）填空4重庆卷力学（单摆模型测滑块加速度）填空5电学（溶液电阻率与浓度关系）填空12山东卷电学（电路设计）填空、简答12四川延考卷光学（双棱镜干涉）填空6力电（测弹簧劲度）填空12四川非延考卷力学（螺旋测微器、测角速度）填空9电学（误差处理）填空8广东卷力学（探究动能定理）填空13电学（热敏电阻与温度关系）填空、作图11海南卷力学（螺旋测微器）填空4电学（电表改装）填空11江苏卷力学（验证机械能守恒定律）填空10电学（电阻与横截面积关系）填空、简答8上海卷力学（单摆测重力加速度）填空6电学（设计电路）填空、作图6电磁学（研究磁感应强度）填空、选择10光学（薄膜干涉、光电效应）填空、选择8结论：1.测试内容稳定以力学和电学实验为主电学实验实际考查比例最重。演示实验有所体现。探究性实验的比例在加重。2.以能力立意注重对综合能力和物理思维方法的考查。3.测试形式稳中求变考查更趋于灵活、科学。（二）隐性考查内容物理思维方法与知识组块相较思维方法具有隐藏性、灵动性、主观性和连续性等特点。2019年高考物理实验试题所体现的主要有实验图像分析方法、物理模型建构方法、等效替代方法、控制变量方法、物理演绎方法等。笔者仅就实验图像分析方法和物理模型建构方法展开辨析。1．图像法实验题几乎都贯穿一种重要的思维方法图像法。2019年高考试卷中实验部分考查图像的占75%。作为思维方法和信息载体图像既能清晰地描述物理规律、又能直观地反映物理过程、形象地表示物理量之间的定性定量关系及变化趋势。常见的实验图像问题包括图像的设计和描绘、分析和计算其思维滞点的突破口一般是函数表达式、特殊点、斜率、截距、正负、面积等诸多图像元素难点在于隐含条件的挖掘、图像变化与物理过程变化的对接。【例题1】（2019年山东理综卷23题)2019年诺贝尔物理学奖授予了两位发现巨磁电阻救应的物理学家。材料的电阻随磁场的增加而增大的现象称为磁阻效应利用这种效应可以测量磁感应强度。若图l为某磁敏电阻在室温下的电阻一磁感应强度特性曲线其中RBR0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值。为了测量磁感应强度B需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB。请按要求完成下列实验。(1)设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路在图2的虚线框内画出实验电路原理图(磁敏电阻及所处磁场已给出待测磁场磁感应强度大小约为0.6～1.0T不考虑磁场对电路其它部分的影响)。要求误差较小。提供的器材如下：A.磁敏电阻无磁场时阻值Ro=150B.滑动变阻器R全电阻约20C.电流表.量程2.5mA内阻约30D.电压表量程3V内阻约3kE.直流电源E电动势3V内阻不计F.开关S导线若干(2)正确接线后将磁敏电阻置入待测磁场中测量数据如下表123456U（V）0.000.450.911.501.792.71I（mA）0.000.300.601.001.201.80根据上表可求出磁敏电阻的测量值RB=________结合图1可知待测磁场的磁感应强度B=_________T。(3)试结合图1简要回答磁感应强度B在0～0.2T和0.4～1.0T范围内磁敏电阻阻直的变化规律有何不同?(4)某同学查阅相关资料时看到了图3所示的磁敏电阻在一定温度下的电阻一磁感应强度特性曲线(关于纵轴对称)由图线可以得到什么结论?【解析】：(1)由图1得B=0.6T时RB1/R0=6.4则RB1=960、B=1.0T时RB2/R0=11.4则RB2=1710因RB远远大于滑动变阻器电阻R供电电路为分压式电路;RB远远大于安培表内阻