5第二单元课题1——空气课时训练2.doc
邻家****曼玉
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
5第二单元课题1——空气课时训练2.doc
“空气”课时练第2课时——纯净物和混合物;保护空气能力进阶1.(2019•武冈市校级模拟)资阳市2019年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64空气质量级别为Ⅱ级空气质量状况为良空气首要污染物为可吸入颗粒物.下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应属于空气污染物2.现有:①“可口可乐”饮料;②“农夫山泉”矿泉水;
5第二单元课题1——空气课时训练2.doc
“空气”课时练第2课时——纯净物和混合物;保护空气能力进阶1.(2019•武冈市校级模拟)资阳市2019年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64空气质量级别为Ⅱ级空气质量状况为良空气首要污染物为可吸入颗粒物.下列有关空气各成分的说法正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应属于空气污染物2.现有:①“可口可乐”饮料;②“农夫山泉”矿泉水;
5第二单元课题1——空气课时训练1.doc
“空气”课时练第1课时——空气成分探究能力进阶1.(2019•北京模拟)如图为空气成分示意图(按体积计算)其中“a”代表的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.(2019•郑州二模)空气中含量较多且能用于填充食品包装袋的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.氢气3.(2019•蒙阴县一模)从冰箱中取出冷藏一段时间的矿
5第二单元课题1——空气课时训练1.doc
“空气”课时练第1课时——空气成分探究能力进阶1.(2019•北京模拟)如图为空气成分示意图(按体积计算)其中“a”代表的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.(2019•郑州二模)空气中含量较多且能用于填充食品包装袋的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.氢气3.(2019•蒙阴县一模)从冰箱中取出冷藏一段时间的矿
第二单元课题1空气课时1.doc
石湖中学九年级化学备课组备课时间:9.15主备人:张团结审核人:纪言娟第二单元我们周围的空气编号:06课题1空气(第一课时)班级姓名学习目标1、理解“测定空气中氧气含量”的实验原理。2、由“测定空气中氧气含量”实验探究,知道空气的组成。3、初步掌握实验探究的方法,并能由现象分析得出结论。学习过程【问题导思】:1、如何证明空气的存在?(利用家里的物品试一试)2、空气是由什么组成的?你是怎么知道的?【交流释疑】《化学史实》拉瓦锡的定量实验课本P26图2-1图2-21.为什么容器中