第二单元课题1空气课时1.doc

石湖中学九年级化学备课组备课时间：9.15主备人：张团结审核人：纪言娟

第二单元我们周围的空气编号：06

课题1空气（第一课时）班级姓名
学习目标
1、理解“测定空气中氧气含量”的实验原理。
2、由“测定空气中氧气含量”实验探究，知道空气的组成。
3、初步掌握实验探究的方法，并能由现象分析得出结论。
学习过程
【问题导思】：1、如何证明空气的存在？（利用家里的物品试一试）
2、空气是由什么组成的？你是怎么知道的？
【交流释疑】
《化学史实》拉瓦锡的定量实验课本P26图2-1图2-2
1.为什么容器中空气的体积会减少？

2.拉瓦锡是怎么知道气体体积减少1/5的？

3.写出拉瓦锡实验过程中的两个反应的文字表达式：

4.拉瓦锡的实验得出了怎样的结论？

5.该实验的原理是什么？

实验探究：<提出问题>汞有毒，你能改进上述实验，利用上述实验原理测定空气中氧气的含量进一步验证拉瓦锡的实验结论吗？
一、探究步骤
（1）将图2-3所示集气瓶内加少量水，容积划分为等份，并加以标记。
（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。
（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。
二、实验现象

反应的文字表达式：
三、实验结论

《思考讨论》
1．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？

2．集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？

【拓展思考】
1．拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？

2．蜡烛可以代替本实验中的红磷吗？为什么？

3．实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积小于1/5，其可能原因有哪些？

4.实验完毕，进入集气瓶中的水的体积有可能大于1/5吗？若能，其可能原因有哪些？若不能，请简述理由。

[归纳总结]无数实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质。
【反馈矫正】
1．在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（）
A．木炭B．蜡烛C．红磷D．硫磺
2．下列操作中，导致倒吸进瓶内的水小于集气瓶容积1/5的是（），导致导致倒吸进集气瓶内的水大于集气瓶容积1/5的是（）
A．红磷的量不足B．燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢了
C．没有冷却到室温就打开止水夹D．装置漏气
3.氮气约占空气总体积的（）
A、1/5B、78%C、21%D、4/5
【课后拓展】
1、你还能在本实验的基础上改进,设计出实验装置来测定氧气的含量吗？