甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三生物周考试卷.doc

要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?卓尼县柳林中学2019-2019学年度第二学期高三生物周考试卷一、单项选择1、哺乳动物肝细胞代谢活动十分旺盛下列细胞结构与对应功能表述有误的是()A．细胞核：遗传物质储存与基因转录B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分2、下列有关细胞的叙述正确的是()A.植物的根尖细胞中无叶绿体所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体B.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞C.细胞在合成ATP及遗传信息的传递和表达过程中均有水的产生D.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达3、关于某二倍体的哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述错误的是()A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上4、下列关于生物体内基因表达的叙述正确的是（）A．细胞癌变的实质是相关基因表达的过程B．细胞分裂过程中不存在基因的选择性表达C．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNAD．Rous肉瘤病毒遗传物质可以作为合成DNA的模板5、下列有关人体内环境与稳态的叙述中正确的是（）A.毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴B.维持体温恒定的调节方式是神经一体液调节C.内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中血浆的pH值不会有明显变化6、下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述正确的是（）A．激素和抗体都具有特异性只能作用于特定的靶细胞B．激素和酶都具有高效性能产生酶的细胞一定能产生激素C．激素只能运到靶细胞一经靶细胞接受即被灭活D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息二、非选择题7、如图为小麦种子萌发过程中二氧化碳释放速率和氧气吸收速率的变化数据请根据曲线图回答以下问题。(1)A点以前种子只进行________(填写呼吸方式)会产生________和________后者对植物体有毒害作用甚至会导致植物死亡。此时虽然种子只进行无氧呼吸但并未死亡原因可能是____________________________。(2)AB过程中自由水含量________代谢速率________种子开始合成________(填写植物激素)在该激素作用下小麦种子中的淀粉酶含量上升此激素与________的作用效果相反。(3)以下关于曲线的说法中不正确的是()A．C点之后氧气吸收速率明显上升的原因是胚突破种皮B．两条曲线围成的面积代表无氧呼吸消耗的有机物的总量C．DE过程中呼吸作用产生ATP的速率相等D．无氧呼吸消失点为E点8、某科研机构发现了一新型病毒并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。请思考并回答下列相关问题：（1）据研究人员介绍该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。据此可初步推测该病毒的遗传物质是____________理由是_____________。（2）通过化学分折的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究分析其五碳糖或碱基种类均可做出判断如果___________则为DNA如果__________则为RNA。（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类将宿主细胞在含有放射性标记核苷酸的培养基中培养再用该病毒感染宿主细胞一段时间后搜集病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸是否都需要标记？_____________理由是_________________。9、甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答问题。（1