苏教版八年级语文下册《活板》的教学反思.doc

苏教版八年级语文下册《活板》的教学反思《活板》是一篇说明文本篇文章主要围绕“活”字布局谋篇但由于是篇文言文篇幅较长生字词较多因此理解文意对学生来说就是个难点。课前我让学生先预习课文读通、读顺课文。课上我采用多种形式进行教学需掌握的字的读音、一词多义、重点实词、重点虚词、通假字等。让学生照着自主学习内容自学课文然后在组内交流自主学习情况这样既检查学生的自主学习情况又提高学生的参与率。本课教学中学生对重点的实虚词掌握不理想我将重点的实词虚词提出来重点讲解最后再次强化学生记忆结合课后题和其他练习巩固学生所学知识。虽然每节课字词理解讲解的较少但从作业及学生反馈来看学生对课文的理解并不理想。也是偶然想着如果让学生自己动手表演活板印刷这样效果会不会更好呢。同学听说这样的表演之后个个兴趣十足准备好了军旗做为道具这样既理解了课文内容弥补了语言信息的缺失又提高了学生的动手操作能力而且使学生真正地掌握了我国的四大发明之一的印刷术真是一举多得。本课是有关制作的说明文学习此课在学习过程中学生都能积极参与到学习中来他们在小组合作学习中找到了自信、得到了快乐因而充满了幸福感真正体现了新课改的要求。