高一数学暑假作业同步练习.doc

高一数学暑假作业同步练习数学可以分成两大类一类叫纯粹数学一类叫应用数学。精品小编准备了高一数学暑假作业希望你喜欢。一、选择题(本大题共12小题每小题5分共60分.)1.设全集U=R集合A={x|x≥1}B={x|0≤x<5}则集合(∁UA)∩B=().A.{x|02.如果集合A={x|x=2kπ+πk∈Z}B={x|x=4kπ+πk∈Z}则()A.ABB.BAC.A=BD.A∩B=3.设A={x∈Z||x|≤2}B={y|y=x2+1x∈A}则B的元素个数是()A.5B.4C.3D.24.若log2a<0>1则().A.a>1b>0B.a>1b<0C.05.已知集合A=B=Rx∈Ay∈Bf:x→y=ax+b若4和10的原象分别对应是6和9则19在f作用下的象为()A.18B.30C.272D.286.已知函数的周期为2当那么函数的图像与函数的图像的交点共有()A.10个B.9个C.8个D.1个7.已知f(x)是一次函数且2f(2)-3f(1)=52f(0)-f(-1)=1则f(x)的解析式为()A.3x-2B.3x+2C.2x+3D.2x-38.下列四组函数中表示同一函数的是().A.f(x)=|x|g(x)=B.f(x)=lgx2g(x)=2lgxC.f(x)=g(x)=x+1D.f(x)=•g(x)=9.已知函数f(x)=则f(-10)的值是().A.-2B.-1C.0D.110.设f(x)为定义在R上的奇函数.当x≥0时f(x)=2x+2x+b(b为常数)则f(-1)等于().A.-3B.-1C.1D.311.已知2lg(x-2y)=lgx+lgy则xy的值为()死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。A.1B.4C.1或4D.14或412.方程2x=2-x的根所在区间是().要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。A.(-10)B.(23)C.(12)D.(01)以上就是查字典数学网为大家整理的高一数学暑假作业希望对您有所帮助最后祝同学们学习进步。单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。