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自评报告表选择自己一节常态课,从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科语文年级一年级教学形式新授教师陈妮单位田家炳小学课题名称乌鸦喝水“乐学”——情感价值导向评析要点:——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变是否设法使只喜欢课,不喜欢老师的学生,喜欢老师是否设法使学生投入、入迷、(主动、自主、有创造性)地学习一堂新课的导语设计是至关重要的,所谓“万事开头难”,富有情趣的导语,就像师生之间驾起一座沟通心距的桥。通过桥梁,师生的心拉近了。在教学中,我采用
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