温州实验中学度九年级语文上册期中模拟试题及答案.doc

温州实验中学2019-2019学年度九年级语文上册期中模拟试题及答案内容预览：浙江温州实验中学11-12学年九年级上册语文期中模拟试卷亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题积极思考细心答题发挥最佳水平。答题时请注意以下几点：1．全卷有四大题254的位置上写在试题卷、草稿纸上均无效。一、语文知识积累与运用（27分）1．读下面这段文字根据拼音写出相应的汉字。（4分）少年时代是人生中难忘的诗章。在成长中有和煦的阳光也有风霜雨lù()。不管是少年闰土的miǎn()腆杜小康的孤独还是李京京的烦nǎo()都让我们从中得到人生的启dí()。2．根据下面语境为空格处选择合适的短语将其序号填在横线上。（3分）古往今来凡是在事业上取得成功为人类文明做出巨大贡献的杰出人物无不过孤独过狐独过孤独最终使自己的生命在孤独中得到升华获得永恒的价值。A．把握和拥抱B．遭遇和感受C．体验和认识3．古诗名句默写。（8分）走进古典诗词走进古典的情怀。“今夜偏知春气暖（1）”这是春气萌动、蛰虫涌动的敏感；②“零落成泥碾作尘（2）”这是高洁坚贞的气节；③“过尽千帆皆不是（3）”绵长渺远的思念在夕阳水波中更加缠绵；④“了却君王天下事（4）”雄心壮志在词人笔下愈发酣畅淋漓；⑤“（5）西北望射天狼”是报效祖国的爱国赤诚；⑥“只恐双溪舴艋舟（6）”是无边愁绪无法排遣的深重；⑦范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“（7）（8）”抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情……4．名著阅读。（4分）《水浒》塑造了一大批鲜活的个性突出的人物形象。请从下面备选人物中任选一个先用一个字概括他的性格特点再结合书中有关这个人物的故事内容具体说明这个特点。备选人物：吴用武松林冲鲁智深示例：李逵一字评--“蛮”说明：他不分青红皂白将扈太公一家斩尽杀绝鲁莽草率。人物：一字评--“”说明：5．千古风尘洗尽浸天黄沙但褪不尽传统文化熠熠光辉。（8分）⑴【触摸文化】“素胚勾勒出青花/笔锋浓转淡/瓶身描绘的牡丹/一如你初妆/冉冉檀香透过窗/心事我了然/宣纸上/走笔至此搁一半”（选自《青花瓷》）请从上面歌词中找出两个承载着传统文化印记的事物名称。（2分）⑵【感受民俗】下面三句诗分别对应三种温州地方习俗请连线。（3分）一村一船遍一邦处处旗脚争飞扬听鼓词春祈饮酒会拦街酒醴笙簧处处皆划龙舟锦绣一丛齐坐听盲词村鼓唱娘娘拦街福⑶【歌颂传统】请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。（3分）备选事物：二胡京剧象棋筷子陶瓷民居写的是汉字说的是汉语翻的是华夏神农编好的日历尊的是孔子敬的是黄帝请的是本草纲目派来的中医二、现代文阅读（30分）（一）（16分）天上的星星贾平凹⑴大人们快活了对我们就亲近；他们烦恼了却要随意骂我们讨厌似乎一切烦恼都要我们负担这便是我们做孩子的不曾明白的。天才黑我们在家捉起迷藏他们又来烦了大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来在门前树下的竹席上躺下去纳凉是了。⑵“星星！”妹妹突然叫了一声。⑶我们都抬起头来就在我头顶出现了一颗星星小小的却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来数着那是四个光角儿呢还是五个光角儿但就在这个时候那星的周围又出现了几颗星星就是那么一瞬间几乎不容觉察就明亮亮地出现了。啊两颗三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现一时间漫天星空一片闪亮。⑷夜空再也不是荒凉的了星星们都在那里热闹有装熊的有挑担的也有提着灯笼跑的……⑸我们都快活起来了一起站在树下扬着小手。星星们似乎很得意了向我们挤弄着眉眼鬼鬼地笑。⑹过了一会儿月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来冷不丁地常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红接着就黄了脸瞬间它就又白了极白极白的夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了却发现星星少了许多留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。⑺“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。⑻“月亮出来了。”我说。⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢？”⑽我们闷闷不得其解。坐了一会儿似乎就明白了：这漠漠的夜空恐怕是属于月亮的它之所以由红变黄由黄变白一定是生气嫌星星们不安分在吓唬它们哩。⑾“哦月亮是天上的大人。”妹妹说。⑿我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严又深深可怜起星星了：月亮不在的时候它们是多么有精光灵气；月亮出现了它们就变得这般猥琐了。⒀我们再也不忍心看那些星星了低了头走到门前的小溪边要去洗洗手脸。⒁溪水浅浅地流着我们探手下去才要掬起一抔来但是我们差不多全看见了就在那水底里有着无数的星星。⒂“啊它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。⒃我们赶忙下溪去捞但无论如何也捞不上来。我们明白了那一定是星星不能在天上就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张不让大人们知道让它们静静地躲在这里好了。⒄于是我们都走回屋里