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简答目录一高等教育学的对象

第一篇：简答目录一高等教育学的对象1、高等教育学的研究对象？2、学科特点：3、高等教育功能4、高等教育学的研究方法：5、高等教育学的学习方法？第一章高等教育的历史6、新世纪高等教育改革动向（走向，发展趋势）？第二章高等教育与社会发展1（论述）高等教育与政治变革之间的关系？2、高等教育与经济发展？3、高等教育与文化提高？4高等学校的社会职能？第三章高等教育与人的发展1、影响人发展的四个因素？2、四个因素之间的关系？5（简答）高等学校如何实现“以人为本”6（简答多选）高等教育如何实现以人为本？7(选择)素质教育的内涵？8、素质教育的特征？10、高等教育实施素质教育的宗旨？11（简答）高等教育如何实施素质教育？13（论述）如何在我国实现高等教育的大众化？第四章我国高等教育的目的1（选择）教育目的的功能？3、确定教育目的的主观依据：4、确定教育目的的客观依据5（简答）马克思主义关于人得全面发展说的观点？6（简答）制定高校培养目标的基本要求包含以下方面？第五章高等教育制度3（简答选择）制约高等教育制度的因素？10（论述）今后的学位制度进一步改革与完善的总体思路？11（简答）我国教师聘任制度的原则？13（论述）国家有关部门对高校毕业生就业工作实施哪些？14（简答）高等教育制度改革的趋势？15（论述）评述我国教师聘任制度和教师资格制度？第六章大学教师与学生1（论述）如何考查大学教师的修养？1、2（简答）大学教师的责任与任务？3（选择简答）教师职业道德对教师职业行为具有自我评价、自我约束、自我调控与规范的作用。4（简答）教师职业道德特殊性包括三点内涵：5（简答选择）教师良好的行为规范的养成应注意哪几方面？6（简答）教师应坚定的政治方向？7（简答）教师高尚的道德品质包括？12(选择简答)教育能力包括：16（论述）怎么样理解大学教师教学与科研的结合？17（简答选择）大学生成长的心理特点?18（论述）什么是大学生的全面发展教育和民族精神激发社会责任感。第七章高等学校专业设置3（简答）专业人才培养目标制定的原则？4新时期专业人才应具备的素质：5、专业设置的原则与指导思想。7（简答）教育本身发展的规律，主要有两方面的教训：8（简答）新时期我国高等学校专业设置与调整有哪些基本要求？9（简答）新时期我国高校专业设置与调整的具体举措？第八章高等学校课程10（简答）新课程体系构建的基本原则？15教学大纲主要由三部分组成，16课程建设的原则17课程建设的内容18（论述）高等学校课程改革的趋势？第九章高等学校的教学6（简答）教学方法改革的趋势？9（简答）如何理解教学现代化？10（简答）高等学校的教学组织的几种形式？11（选择）高等学校教学评价的对象12（选择）教学评价的原则13、学绩评价的方法？第十章高等学校的科学研究1（简答）高等学校科学研究的发展？2（简答）高校的科学研究优势？3（简答）为什么科研能提高已有师资队伍的整体水平？4（选择）高校科研促进社会经济发展的途径？5（多选）高等学校科学研究的特点？6（选择）高等学校科研评价的功能？7（简答选择）高等学校科研评价的原则？8（论述）如何抵制腐败，高校的科研评价应坚决做到以下几点？第十一章高等学校的思想政治与道德教育1（简答）高校思想政治与道德教育工作的主要任务？2、高等学校思想政治与道德教育的内容？3、高等学校思想政治与道德教育的原则？4、思想政治与道德教育的组织与实施条件？5、高等学校思想政治与道德教育的基本途径？6、高校思想政治与德育教育评价的基本范围？7、高校思想政治与道德教育评价的方法？第十二章高等教育管理1（选择）高等教育管理体制的几种模式？2、我国高等教育管理体制的特点？3、我国高等教育管理体制的五个阶段？4、政府宏观管理高等教育的主要手段？5、我国高等教育管理改革的内容？6（论述）我国高等教育管理改革的目标？第二篇：教育学简答1简述教育本质的含义（1）既教育的质的规定性是有目的，有计划，有组织地培养人的社会活动。2简述教育本质的特性（1）教育是人类社会所持有的一种社会现象（2）教育是人类社会特有的遗传经验的形成（3）教育史有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动3简述学习教育学对教育工作者的作用（1）启发教育时间工作者的教育自觉，是他们不断地领悟教育的真谛（2）获得大量的教育理论知识，扩展教育中作者的理论视野（3）养成正确的教育态度，培植坚定的教育信息。4列举【学记】中概括总结的教学原则藏息相辅师道尊严教学相长启发诱导学不等5简述20世纪初教育理论界出现的主要理论流派实验教学实用主义教育学文化教育学批判教育学马克思主义教育学6简述人口对教育的制约作用（1）人口数量影响制约着教育的发展（2）人口数量对教育投资的影响（3）人口数量对劳动人口受教育程度的影响（4）人口数量