（苏少版）三年级美术下册 漂亮的房间 教案1.doc

漂亮的房间教材分析：从《老房子》、《门、窗、墙》、《我造的小房子》到《漂亮的房间》从大到小、由外及里形成了以房子、房间为主题的系列单元课程。房间是我们熟悉的生活空间不管是因陋就简的小茅屋年久失修的老房子还是普普通通的新房装修豪华的大别墅生活在里面的人们都有着许多温馨的回忆……想想其中的家具摆设再说说自己更理想的房间设计可激起学生对美好生活的憧憬与向往。本课用画画、做做的方法让学生从表现现实中的房间到创作更美观、漂亮的理想房间从而趣味性地学会家具、物品的合理摆设色彩协调的装饰设计方法。教学目标：1.学会观察自己生活的房间并对房间的装饰与布置知识有所了解。2.用绘画和手工制作的方法表现自己曾生活过的房间或理想中的房间。3.通过学习引起学生对自己生活过的房间的关注感受漂亮、美丽的房间给我们生活带来的快乐和情趣。教学重难点：重点：学会观察学会用绘画或手工制作等美术形式表现漂亮的房间更多关注我们生活的空间并用所学知识装饰美化它。难点：作品的表达能突出“漂亮”二字具有一定的创意。教学准备：教师：跟自己生活有关的房间的照片中、外室内装潢图片教师范例图数张表现“漂亮房间”的学生作品数张各种绘画工具及材料。学生：自己喜欢的房间照片(有别人的也有自己的网上下载的也可)各种绘画工具及材料。教学过程：1.学生用自己带来的有关房间的照片向大家介绍自己生活过的房间及其中的布置、颜色、家具摆设等的特点并说出自己喜欢之处和想改进的地方。2.教师也用自己带来的有关房间的照片以故事的形式向学生讲述自己小学、中学、刚工作时直到现在生活过的房间从布置、色彩、家具的摆放等方面讲解的同时让学生感受时代的变迁物质、精神生活的变化及审美观念的改变。3.出示范例用不同的绘画形式展示一组不同时代的房间布置(其中有同学们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈曾生活过的房间也有自己生活过的房间)。以此唤起学生对曾经生活、过的空间的回忆激发他们表达温馨回忆的愿望。4.欣赏书本上的图片及师生收集的中、外室内外装潢图片由现实转向理想放飞学生的想象以小组交流等形式谈谈自己理想中的漂亮房间。5.作业设计：（1）根据实际观察用自己喜欢的一种绘画形式表现房间。（2）大胆想象用自己最善于表现的一种绘画形式画出埋想的房间。（3）与后面的手工制作《漂亮的房间》联系起来为其画一草图。6.教师巡回指导时帮助一部分学生解决绘画上的技巧问题解决时可利用实物投影或学生能看到的地方进行引导示范作业、示范可同步进行。