（苏少版）三年级美术下册 想象中的飞机 教案 1.doc

想象中的飞机教材分析：创造的动力起源于对现实的不满足从寄托着人类美好愿望的风筝到现代各种新型的飞机人类经历了几千年的探索历程经历无数次的尝试与失败创造一个又一个的奇迹。本课要让学生通过观看、收集、研究最新型的图片引导学生从多方面讨论目前飞机设计上的不足讨论未来飞机的发展培养学生的创新精神和创造能力是美术教学的一个重要目标。本课融合了美术学科与其他学科以及现实社会和未来社会的关系让学生理解美术对社会生活的独特贡献使他们真正获得利用美术知识来解决问题的能力。未来需要有探究精神和创造能力的人才通过学生想象设计的过程发展学生的创新意识和创造能力本课教学中可以创设一定的情境带领学生到未来社会去看一看：播放一段科幻电影或者将一些欢娱未来世界的图片和飞机模型布置在教室里激发新华社呢感的学习兴趣引导学生想象未来世界的飞机和现在飞机有什么区别。学生画出自己想象中的未来飞机的草图并在小组内交流。教师引导学生从实际需求出发多方面进行讨论让学生根据这些需求对自己的草图进行修改逐步完善---给自己设计好的飞机“添画背景”以此来完成一幅作品。在作业过程中激励学生大胆构思仔细刻画同时加以文字辅助说明。教学目标：1.了解现代新型飞机的特征通过欣赏、收集、研究新兴飞机的图片资料讨论未来飞机的发展与变化激发学生设计中的创新意识。2.学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。3.通过设计飞机让学生体验成果的愉悦激发学生的学习兴趣和研究精神。教学重难点：重点：研究新型飞机的特点头骨讨论发展学生的饿想象力与创造力。难点：对未来飞机的创新设计。教学准备：师：收集最新型的飞机的资料可以是图片或模型可制作多媒体课件和使用视频展示台。生：收集飞机的资料绘画工具和材料。教学过程：一、游戏与活动教师利用多媒体播放一段科幻电影让学生体验在未来世界生存的感受。师：今天我们来做个游戏名字是“突出重围”。假设若干年后地球面临着毁灭联合国召开紧急会议人类要研制最新型的飞行器能够带着人们非向太空寻找新的家园着个宏伟计划的代号就是“突出重围”。你们愿意来做这个游戏吗？看谁能够设计出新型的飞机带着人类冲出地球。二、观察与体验教师利用多媒体课件展示：人类从“向鸟类学飞”到“研制第一架动力飞机”的历程。学生体验：人类社会的进步凝聚着前人的指挥和汗水。图片展示：从第一架动力飞机到最新型的飞机。学生体验：高科技的力量和时代的发展以及这些新型飞机给人类生活带来的便利。学生观察：从第一架动力飞机到最新型的飞机它们经过对飞机的细心观察已经有了丰富的体验和感受为学生搭起了由生活通往创造表现的桥梁学生的创造就不再是无源之水了。三、想象与描绘师：刚才我们了解飞机的发展史人类要走出地球需要更新型的飞机你觉得未来世界的新型飞机应该更具备哪些功能呢？生：飞行速度更快、飞行时间更长……师：要具备这些功能飞机的饿造型应该有怎样的改进呢？生：体型向微型和超大型两个方向发展造型向仿生型发展……在教师的引导下学生用语言将自己的创意构思表达出来是学生步入想象的天堂。四、创造与设计教师向学生展示一件成功的设计作品介绍设计和绘画的经验与方法学生将自己的种种想法进行整合在脑海中形成相对完整的设计方案然后再画出来。通过教师的引导学生的设计意图基本能够用画面表达出来满足了学生创造设计的欲望体验了成功的愉悦。五、评价与鼓励在学生想象设计与绘画过程中教师不失实机对他们的行为、语言等方面的创造性加以鼓励。作业完成后教师组织学生对作品进行自评和互评。