青岛版数学一年级上《快乐的校园10以内数的认识》教案.doc

青岛版数学一年级上《快乐的校园----10以内数的认识》教案教材简析：在上节课学习数数的基础上使学生认识110这10个数并且会写15这5个数通过图片使学生乐于学数学激发学习兴趣。教学目标：基础目标结合图片正确的数出数量是110的各数。会认、读、写15各数。能力目标培养学生初步地思维能力；培养学生用所学知识解决实际问题的能力。道德情感目标结合插图感受数学与生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣。教学重点：结合图片正确的数出数量是110的各数。教学难点：会认、读、写15各数15各数数物对应及意义25各数的组成。教具使用：教学挂图、学具盒。教法学法：教师指导学生以小组为单位围绕左面的问题进行讨论。课堂气氛变的活跃、和谐。观察时注意顺序养成良好的习惯。教师在学生观察交流形成统一后引导学生对本知识点进行整理。教学过程：一、创设情境、提出问题。1、教师谈话导入课题。师：数学课上了这么久了老师想大家都想早点学习数字那么从今天开始我们就先来学习1~5这5个数字。2、出示图片。二、组织探究、解决问题、拓展应用。1、教师指导学生观察图片。观察图中有什么？小朋友在干什么？天上有几架飞机？引导学生自主探究还能提出什么问题？2、根据数出个数陆续引出1~5这5个数字注意顺序、方法。3、教学数字1。问学生在这幅图中哪些是表示1个的？用小棒摆出1。师相应的板书。一个太阳一辆坦克指导学生在练习本上书写1。再让学生举出相应的例子。4、教学数字2。问学生在这幅图中哪些是表示2个的？两艘火箭指导学生在练习本上书写2。再让学生举出相应的例子。5、教学数字3。问学生在这幅图中哪些是表示3个的？三辆小汽车指导学生在练习本上书写3。再让学生举出相应的例子。以下教学与以上教学方式一致。6、整理归纳、练习应用。学生根据教师所写的正规数字在练习本上书写数字并要求认真书写姿势规范。三、教师小结。今天我们学会了写数字15我们比一比谁写的最漂亮。四、课后作业。学习写15继续练习数数。五、教后小记。要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。板书设计：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。快乐的校园这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?