青岛版四年级（上）《期中数学模拟试卷》G.doc

青岛版四年级（上）《期中数学模拟试卷》G日期：2019年01月17日用时：____得分：____一、填空。1、六十五万三千九百八十写作用四舍五入法精确到万位是万。2、天安门广场的面积为44000平方米改写成以“万”为单位的数是平方米。4、直线有端点线段个端点射线有个端点．在这三种线中的长度可以测量。5、估算一下420×58的积是位数积大约是。6、图中共有条线段；有条直线；有条射线；有个直角；有个锐角；有个钝角。7、由2个千万、5个百万、10个万和6个一组成的数读作。8、一个直角与一个锐角的和一定是一个角。9、一个数乘58等于1160如果这个数扩大3倍则积是。10、图形A绕点P最少旋转度到图形B的位置。二、判断。1、一个锐角和一个直角可以组成一个钝角……√×2、361万去掉一个“0”就是361……√×3、钟面上显示15时这时时针和分针形成的角是锐角……√×4、7624500中的“2”表示2个万……√×5、最大的八位数比一亿多1……√×6、角的两条边越长角越大……√×三、选择。1、用一个能放大10倍的放大镜看一个25°的角这个角是（）A．250°B．25°C．35°2、一个角绕它的顶点顺时针旋转90°后大小（）A．变大B．不变C．变小3、如图在这个图形中下面的哪条线段最短．（）A．ACB．AEC．ADD．AB4、下面个数中（）最小。A．5050500B．5055000C．5005500D．55000505、约等于430万的最大数是（）A．4309999B．4304999C．4305000四、计算。1、直接写出得数215×24=502×46=2、竖式计算530×45=203×88=3、简算88+99+88=102×41=48×125=（39+61）×73=五、解决问题。1、小明每分钟可以输入102个汉字半小时能够输入多少个汉字？列式：答：半小时能够输入个汉字。2、一套运动服上衣78元裤子64元学校运动队买了50套这样的运动服一共应付多少元？列式：答：一共应付元。3、小明每分钟走78米大剧院到学校的路程是小明家到学校的3倍。（1）小明14点钟从家里出发经过15分钟走到了学校请问小明家离学校多远？列式：答：小明家离学校米。（2）小明家到大剧院的路程是多远？如果小明14点从家出发什么时间能够到达大剧列式：答：小明家到大剧院的路程是米时到达剧院。4、学校大会议室的面积为165平方米小会议室的面积为102平方米．现在要铺设复合木地板每平方米的工料费是86元．大会议室比小会议室要多用多少元？列式：答：大会议室比小会议室要多用元。5、用大小相同的立方体摆成如图所示的形式如果共摆了10层那么最下面一层有多少个立方体？列式：答：最下面一层有个立方体。6、小红早晨7时从家步行到学校去出发2分钟后因事立即返回家然后又立即从家赶往学校到校门口一看钟表正好是7时10分．如果小红每分钟走60米她家到学校有多少米？列式：观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。答：她家到学校有米。7、商店从工厂批发了80部快译通工厂批发的快译通每台180元卖出50台后开始降价销售原价每台200元现价每台160元如果商店全部售出商店是赚钱还是亏钱？列式：观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一