青岛版四年级（上）《期中数学模拟》试卷D.doc

青岛版四年级（上）《期中数学模拟》试卷D日期：2019年01月20日用时：____得分：____一、填空。1、32050670这个数的最高位是位它是位数5在位上表示5个把它改写成用万作单位的近似数是。2、一千万是个百万个一千万是一亿。3、5个105是125的40倍是。4、最小的两位数与最大的三位数的积是。5、用01267这六个数字组成一个最小的五位数是组成一个最大的五位数是。6、在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。130×30＜＞=13×30031万＜＞=310000210001＜＞=20999947×38＜＞=38×497、□5643≈9万□里可以填。8、两个因数的积是936其中一个因数是12如果把因数12改成1200这时积是。9、小明的身份证号码是370786201903150030那么他年月日出生。10、李阿姨平均月收入907元她一年大约收入元。11、一个长方形公园原来的面积是15公顷现在将这个公园的长扩大到原来的3倍宽不变扩建后公园的面积是公顷。二、判断。1、个位、十位、百位千位都是计数单位……√×2、7006000读作：七百万零六千……√×3、一亿比最大的八位数多1……√×4、由六百万和六百组成的数是6000600……√×5、493600省略万位后面的尾数约是49万……√×6、每两个计数单位间的进率是十……√×三、选择。1、两位数乘三位数积（）是五位数。A．一定B．不可能C．不一定2、下面各数中读出两个零的数是（）A．5010040B．5104000C．50010043、一个数是十位数它的最高位是（）A．十亿位B．亿位C．千亿位D．百亿位4、160×50所得积的末尾有（）个0。A．1B．2C．35、由8个十万2个万和2个十组成的数是（）A．80020190B．820192C．8201906、把7085310省略万位后面的尾数约是（）A．71万B．708万C．709万四、计算。1、直接写得数160×5=15×400=23×3=850×0=500×25=70×60=125×80=49×2=2、竖式计算138×18=408×32=170×86=3、脱式计算224×5+159÷3=87+（520－150×3）=25+45×102=五、解决问题。1、一块苗圃每行种51棵树苗种了790行估计一下这块苗圃大约种了多少棵树苗？列式：答：这块苗圃大约种了棵树苗。2、学校组织植树劳动平均每人植树4棵．一班有学生42人二班有学生38人两个班一共植树多少棵？列式：答：两个班一共植树棵。3、两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出5小时后相遇．甲车每小时行110千米乙车每小时行100千米．甲、乙两地间的路程是多少千米？列式：答：甲、乙两地间的路程是千米。4、四年级的同学做五角星每人发了8张红纸13张黄纸发给16个同学后还有112张．两种纸一共买了多少张？列式：答：两种纸一共买了张。5、一副羽毛球拍原来标价是36元学校购买时每副降价12元现在买28副羽毛球拍比原来少付多少钱？单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。列式：要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。答：比原来少付元。交卷